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《出游安全》大班安全教案
《出游安全》大班安全教案「篇一」
活动目标:
1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全。
4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离
陌生地 不乱去 为安全 要牢记
活动准备:
兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程:
(一)导入活动:
1.今天,我请来了兔妈妈和她的'孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤:
1.情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”
2.讨论:
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸:
1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如:游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
家园互动:
1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。
2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。
注意事项:
外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
《出游安全》大班安全教案「篇二」
《出游安全》大班安全教案
活动目标:
1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。
4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离
陌生地 不乱去 为安全 要牢记
活动准备:兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程:
(一)导入活动:
1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤:
1.情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”
2.讨论:
(1) 两只小兔谁做得对?
(2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸:
1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如:游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
家园互动:
1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。
2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。
注意事项:
外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
小百科;出游亦指游览赏玩,主要是个人或携伴出游,游玩的关键在于游,游即个人或一群人行走过程中欣赏周边景色,玩即趣味性活动,游玩的要义在于旅游的过程中丰富单调无味的生活。
《出游安全》大班安全教案「篇三」
活动目标:
1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的'能力。
4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
核心要素:游玩时应注意跟爸妈不远离
陌生地不乱去为安全要牢记
活动准备:兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程:
(一)导入活动:
1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。
2、邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤:
1、情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了
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