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5.6探究功与物体速度变化的关系;重力势能; 物体的动能与它的速度是密切相关
速度的变化又与它的受力有关
所以,我们首先来探究:
力对物体做功与物体速度变化的关系; 木板、小车、橡皮筋(若干)、打点
计时器、电源、纸带、钉子2枚;探 究的 思 路;探究的技巧;探究的技巧;2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v
问题:如何测量小车的速度?
利用打点计时器打出的纸带
问题:纸带上打出的点并不都是均匀的,
应该采用那些点来计算小车的速度?
为什么?
取点迹清晰且间距均匀的部分; 例: 为研究功与物体速度变化的关系,在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带,
(1)应选哪些点间距进行测量?
(2)怎样根据测得的数据进行确定小车的速度?
. . . . . . . .
A B C D E F G; 3、数据处理,寻找W与v的关系
问题:如何找到功与速度的关系?
方法一:计算法
方法二:图像法
;结 论;参考实验步骤;课堂练习;课堂练习;3、在本实验中,小车在运动中会受到阻力作用,这样,在小车沿木板滑行的过程中,除橡皮筋对其做功以外,还有阻力做功,这样便会给实验带来误差,我们在实验中想到的办法是,使木板略微倾斜,对于木板的倾斜程度,下面说法正确的是
A、木板只要稍微倾斜一些即可,没有什么严格的要求
B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件:即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动,这木板的倾斜程度是符合要求的
D、其实木板不倾斜,问题也不大,因为实验总是存在误差的; 4、 有一只小老鼠离开洞穴沿直线前进,它的速度与到洞穴的距离成反比,当它行进到离洞穴距离为d1的甲处时速度为v1,试求:
(1)老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度v2多大?
(2)从甲处到乙处要用去多少时间?;解析:(1)由老鼠的速度与到洞穴的距离成反比,得v2 d2 = v1d1
所以老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度v2 = d1v1/d2
(2)由老??的速度与到洞穴的距离成反比,作出图象,如图所示
由图线下方的面积代表的物理意义可知,从d1到d2的“梯形面积”就等于从甲处到乙处所用的时间,易得;9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。***
10、雨中黄叶树,灯下白头人。。****
11、以我独沈久,愧君相见频。。*****
12、故人江海别,几度隔山川。。****
13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。*****
14、他乡生白发,旧国见青山。。****
15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。*****
16、行动出成果,工作出财富。。***
17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。****
9、没有失败,只有暂时停止成功!。***
10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。****
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。*****
12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。****
13、不知香积寺,数里入云峰。。*****
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。****
15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。*****
16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。***
17、空山新雨后,天气晚来秋。。****
9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、越是没有本领的就越加自命不凡。*****
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。****
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。*****
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。****
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
5.6探究功与物体速度变化的关系;重力势能; 物体的动能与它的速度是密切相关
速度的变化又与它的受力有关
所以,我们首先来探究:
力对物体做功与物体速度变化的关系; 木板、小车、橡皮筋(若干)、打点
计时器、电源、纸带、钉子2枚;探 究的 思 路;探究的技巧;探究的技巧;2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速
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