制作技巧chm 06课件中动画设置.pdf

动画的设置 以网为师 转动的自行车 转动的自行车 游戏活动 • 准备一张纸和笔 • 观察下面的词汇列表，在10秒内，看你 能记住多少个词语 开始 游戏活动 10 请同学们默写出自己记 并数一数你记住了多少？ 青菜、洗衣粉、镜子、 围巾、电池、 豆芽、微波炉、 饼干、沙发、蚊帐、 9 时间到 8 10 7 6 5 4 2 3 1 1 9 1.制作图片 7 5 4 时间到 2 1 9 2.设置动画 分析动画规律 巧用动画刷 时间到 2 3.设置对齐 时间到 六、培训原则 1.深度融合原则 以信息技术应用手段和培训课程资源为载体，推 行混合式培训，将信息技术引入教学全过程，与 教育教学进行深度融合，推动优质资源共享，促 进教育公平，提高教育质量。 1.深度融合原则 以信息技术应用手段和培训课程资源为载体，推 行混合式培训，将信息技术引入教学全过程，与 教育教学进行深度融合，推动优质资源共享，促 进教育公平，提高教育质量。 2.应用导向原则 坚持把应用作为提升工程实施的切入点、着力点 和核心要务。将信息技术深入应用于教学活动和 教学评价中，实现教材多媒化、资源全球化、教 学个性化、学习自主化和环境虚拟化。 结合我县中小学教育教学实际，以需求为导向， 合理设计培训项目，增强培训针对性和实效性， 全面提升教师运用信息技术有效解决教学重点难 点问题的能力。 3.按需施训原则 按照先易后难、先骨干后全员、逐步推进的方式，构建县城 学 校、乡下中心学校、偏远农村校点三级培训体系;强化信息技术 应用骨干教师培训，打造一支教育理念先进、信