2023-2024人教部编版初中语文七年级上册第二单元第6课《散步》课时作业01.doc

部编版七年级语文上册 第6课《散步》课时作业 1．下列句子中没有错别字的一项是（ ） A．树枝上的嫩芽儿也蜜了。 B．我的母亲老了，她早已习惯听从她强状的儿子。 C．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 D．不过，一切都取绝于我。 2．对下列加粗词的语境义解释有误的一项是（ ） A．我的儿子要走小路，小路有意思……（趣味，情趣） B．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（人生的使命） C．后来发生了分歧。（意见不一致） D．我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） 3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” C．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负着多重的责任。 B．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C．由于他勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“最美少年”。 D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 5．对“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”的原因，分析错误的一项是（ ） A．祖孙发生了分歧，等“我”定夺。 B．走大路，还是走小路，“我”拿不定主意，左右为难。 C．对祖孙的分歧，处理好了，全家就高兴；处理不好，大家就别扭，就会破坏家庭的和谐。 D．母亲老了，听“我”的；妻子在外边，总是听“我”的；儿子还小，还习惯听“我”的。 6．给下面语段的空白处填入一组句子，衔接最恰当的一组是（ ） 在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧，然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别想出门去散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，____________，全身会感到特别的轻松与舒畅。 A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里 B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道 C．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟 D．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里 7．阅读下面的选文，完成下题。 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 …… ②天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 …… ③后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑤这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）说说第②段加粗的“熬”字有何作用。 （2）你从文中感受到了一种怎样的家庭氛围？ （3）第①段画线句中的“我，我的母亲”，作者为什么按这样的顺序排列？ （4）如何理解第⑤段最后一句话中加粗的“整个世界”？ 8．阅读下文，完成问题。 樱桃红了 邹龙权 ①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。 ②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃，觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。 ③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。 ④