5.1我们的情感世界 课件（29张幻灯片）123.pptxVIP

喜怒哀惧，人之常情。 人非草木，孰能无情。 ;第五课 品出情感的韵味;新课导入;学习目标;新课探究;情 感;①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。;2、情感体验;看了以下图片你有哪些情感体验？;阅 兵;九寨沟;对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪;情绪;（1）联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 （2）区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。;“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” ;正面的体验： 负面的体验：; 情感虽复杂，但情感却是人在生活中最基本的精神需求。;马斯洛需求层次理论;回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？;是人最基本的精神需求； 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 有助于我们更全面的观察事物，探索未知； 生命成长的体验。; ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。;音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。　;“我”对妈妈的情感变化;课堂小结;1.语文老师曾经批评过小芸，因此小芸很讨厌语文老师，甚至因此不爱学习语文，导致语文成绩直线下滑。上述材料表明（ ） ①情感反映着对人和对事的态度、观念　 ②情感会影响我们的判断和选择　 ③情感会激发我们的想象力和创造力　 ④情感会驱使我们做出某些行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的??上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（　　） A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．郎骑竹马来，绕床弄青梅 C．举头望明月，低头思故乡 D．大漠孤烟直，长河落日圆;3.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时， 我们会产生（ ） A.荣誉感 B.归属感 C.距离感 D.满足感;4.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ） ①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 ②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 ③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 ④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;5.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的 有（ ） ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困生捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 喜怒哀惧，人之常情。 人非草木，孰能无情。 ;第五课 品出情感的韵味;新课导入;学习目标;新课探究;情 感;①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。;2、情感体验;看了以下图片你有哪些情感体验？;阅 兵;九寨沟;对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪;情绪;（1）联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 （2）区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。;“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” ;正面的体验： 负面的体验：; 情感虽复杂，但情感却是人在生活中最基本的精神需求。;马斯洛需求层次理论;回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？;是人最基本的精神需求； 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 有助于我们更全面的观察事物，探索未知； 生命成长的体验。; ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求