一上一下一上综合实践第4课时 我给废纸大变身公开课教案教学设计.docx

小学一年级综合实践活动/劳动教育 《我给废纸“大变身”》教学设计 执教老师：xxxxxxxx小学 xxx 一、教学背景 本课是“广州电视课堂”小学一年级综合实践活动线上教育课程。 为响应xxx“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特点， 设计了本课时教学活动。本节课是《多姿多彩的纸世界》主题活动中 的第四课时，学生在前阶段已经认识了生活中的纸张，初步学会了简 单的剪纸工艺，了解了剪纸名人的故事。本节课主要内容是引导学生 知道“剪一剪”、“折一折”、“拼一拼”等方法，并且运用这些方法将 废纸做成色彩多样的纸相框，做到变废为宝，美化家居环境。教学内 容不仅贴近活动主题，更能培养学生环保意识，深化主题。 二、学情分析 一年级学生刚刚进入小学阶段，心理发展仍处于幼儿期，认知发 展、动作技能发展等方面尚未成熟。对于他们来说，综合实践活动课 程的学习要求更高、学习内容更广泛、学习形式更灵活，没有教师合 理的引导和家长的配合，难以完成学习任务。本节课注重复习旧知、 直观演示、实践练习，引导学生主动实践，亲身经历实践过程。在家 长的帮助下完成真实的任务，经历完整的劳动过程，激发参与劳动的 积极性。通过动手操作实践，初步学会利用废纸制作相框的基本方法， 为学生的动作技能的发展创造机会。 三、教学目标 1.认知性目标：初步认识通过劳动把废纸再利用的意义，树立 正确的劳动观念。 2.参与性目标：积极参与废纸再利用活动，乐于动手美化家居。 3.体验性目标：通过经历亲自动手制作相框的过程，体会劳动的 艰辛与劳动创造的快乐。 4.技能性目标：初步学会利用废纸制作工艺品的简单方法与技 巧，并尝试制作相框。 5.创造性目标：尝试运用废纸再利用的方法，设计制作多彩纸相 框和其他小物件，初步形成发现问题和解决问题的能力，提高动手能 力和审美情趣。 四、教学重难点 重点：初步认知废纸再利用的基本方法，并尝试运用这些方法。 难点：初步掌握制作纸相框的步骤，并尝试制作纸相框。 五、工具及资源准备 多媒体教学课件 六、教学过程 (一) 创设情境，问题导入 1.明确学习内容与目标。 (PPT1) 同学们好！我是广州市南沙区顺平小学的黄健仪老师。 很高兴和大家一起上综合实践活动课。今天的活动主题是：《我给废 纸大变身》。(出示PPT2) 活动目标是：知道废纸再利用的方法，学 会运用这些方法制作纸相框。 (出示PPT3) 上课之前，请大家和爸爸妈妈一起准备好以下材 料和工具。准备一些废旧包装纸，并裁剪出8 个长 20cm、宽 10cm 的 长方形；一块长 20cm、宽 15cm 的长方形纸板；还需要准备一张相片、 儿童剪刀、一支铅笔、白乳胶、一些鱼尾夹。 大家准备好了吗？我们开始吧！ 2.创设情境，呈现主题 师：我们知道一张纸来之不易，节约用纸是非常重要的。 (出示 PPT4-5) 然而，在生活中，会产生各种各样的废纸。例 如，已经使用过的纸张、旧杂志、旧报纸、饮料瓶托盘、旧纸杯、纸 碗、纸箱、纸巾筒等等。 师：下面，老师利用这些废纸给大家表演一个魔术。但是，需要 大家的配合，才能表演成功哦！待会，请同学们和老师一起喊：“123 废纸大变身”！准备好了吗？ 师：第一个魔术是购物袋“大变身”。(出示PPT6) 请同学们一 起喊：“123 废纸大变身”！简单的购物袋变成了多层收纳袋。 师：第二个魔术是彩纸“大变身”。(出示PPT7) 请同学们一起 喊：“123 废纸大变身”！普通的彩纸变成了可爱的小鲸鱼。 师：第三个魔术是纸箱“大变身”。(出示PPT8) 请同学们一起 喊：“123 废纸大变身”！废旧的纸箱变成了实用的鞋架。 师：请同学们猜一猜，这些废纸大变身的秘密是什么呢？下面， 老师给大家揭晓吧！(出示 PPT9) 简单的购物袋是通过折一折变成了 多层收纳袋，(出示PPT10) 普通的彩纸通过剪一剪变成了可爱的小 鲸鱼，(出示PPT11) 废旧的纸箱通过拼一拼变成了实用的鞋架。同 学们，你们猜对了吗？ (出示 PPT12) 原来，我们可以通过“折一折”、“剪一剪”、“拼 一拼”等方法，给废纸“大变身”。 (出示 PPT13) 师：今天，我们尝试运用这些方法，把废旧纸张 制作成色彩多样的纸相框，给废纸进行“大变身”，美化我们的家居 环境。 (二) 学习案例，掌握方法 1.复习剪对称图形的方法 师：同学们，今天制作纸相框，我们还需要用到之前学习的剪对 称图形的方法。你们还记得吗？一起来复习一下吧！(出示PPT14) 剪对称图形有以下步骤：1.把纸张对折。2.画上喜欢的图案。3.小心 剪下图案。同学们，记起来了吗？现在，我们用 2 分钟时间练习一下 吧。使用剪刀的时候要注意安全，建议大家选用儿童专用的小剪刀或 请爸爸妈妈帮忙。开始吧！(点击音乐) 2.学习制作相框的方法