幼儿园中班科学课教案《动物的嘴巴》.doc

幼儿园中班科学课教课设计《动物的嘴巴》 幼儿园中班科学课教课设计《动物的嘴巴》 活动目标： 能与伙伴沟通自己对动物嘴巴的认识，认识一些动物嘴巴的显然外形特色和特别用途，感知动物的多样性。 有进一步认识动物的兴趣和气奇心。 活动准备： 采集各样有不一样特色的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。 视频：《救救苹果树》、《鸬鹚捉鱼》、《蜜蜂采蜜》。活动过程： (一)教师叙述故事《救救苹果树》，惹起幼儿对动物嘴巴的讨论兴趣。 出示啄木鸟捉树虫的视频，叙述故事。 教师有感情地叙述故过后发问：是谁救了苹果树，为何啄木鸟能救苹果树? (二)认识动物嘴巴的外形与其生活习惯之间的关系。 教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特别的本事? 教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事?它们的嘴巴是什么样的? (三)察看图片或视频，指引幼儿认识其余动物嘴巴的奇特用途世界的奇特，感知动物的多样性。 教师：图片上的动物有什么特别的本事?它们是靠身体的什么地方达成特别任务的。本来小动物的嘴巴有真么多的用途，你能完好的谈谈他们嘴巴的用途吗? 教师：你还知道哪些动物也有一张奇异的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学惯用词汇描绘) 教师：我们还可以来模拟小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作模拟动物的嘴巴) (四)赏识动物嘴巴的多样性。 活动延长： 在平常生活中，让幼儿观看《动物世界》的录像，指引幼儿持续关注动物的嘴巴，知足幼儿对动物的察看兴趣。 少儿线描绘教课反省 活动目标： 1、学惯用线描绘的绘画方法表现主题内容。 2、画面线条充分、丰满，形象生动。 活动准备： 各样车的图片，示范画，粗细不一样的线描笔(记号笔、彩笔等)，图画纸。 活动过程： 一、赏识 1、组织幼儿观看各样车的图片，看看画上有什么，重点指引幼儿察看线条的形状、粗细以及画面的颜色等。 2、出示范画，指引幼儿谈谈对这幅画的感觉。 3、教师小结：线描的基本特色是只有黑白两种颜色，线条有粗细。 二、议论 1、教师指引幼儿说主自己喜爱什么样的车，并启迪幼儿想象出一辆有创意的造型独到的车。 2、和幼儿一同议论如何用线描的方法画车，启迪幼儿想想，车的不一样部位用什么样的线条更适合。 三、绘画 1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一同总结绘画步骤： 先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。 2、幼儿绘画，教师随时察看幼儿的绘画状况，为幼儿供给实时的帮助。 四、展现 展现幼儿作品，请幼儿赏识。 活动目标 1、初步认知各样线条，并试试运用多种不一样的线条进行创建组画。 2、能够与伙伴分享快乐，感知伙伴间的友谊。 3、能够勇敢想象、敢于创作，掌握绘画装修的技巧。 教课重点、难点 教课重点：认识各样线条，并试试运用多种不一样的线条进行创建组画。 教课难点：能够勇敢想象、敢于创作，掌握绘画装修的技巧。 活动准备 课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、 蔬菜娃娃选美会展台1个 活动过程 一、组织教课：手指操《一根小线条》 二、激发幼儿创作的欲念。 1、课件演示——线条宝宝变变变 3、幼儿玩一玩线条，让幼儿勇敢创作多种不一样线条，并进行记录。(训练幼儿记录能力) 4、找个别幼儿展现记录卡。(训练幼儿语言能力) 三、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。 四、鼓舞幼儿运用线条作画、勇敢创作。 1、教师示范作画：教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装修新衣。 2、幼儿运用自己创建的线条为蔬菜娃娃装修新衣。 3、幼儿自由作画，教师巡回指导。 4、请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展现，幼儿评论作品。 五、小结：线条宝宝在生活中无处不在，激励幼儿运用灵便双手创建出更美的作 六、活动延长：组织幼儿创建更多的线条宝宝，创新的装修更多的画面。 活动目标： 1、学惯用线描绘的绘画方法表现主题内容。 2、画面线条充分、丰满，形象生动。 活动准备： 各样车的图片，示范画，粗细不一样的线描笔(记号笔、彩笔等)，图画纸。 活动过程： 一、赏识 1、组织幼儿观看各样车的图片，看看画上有什么，重点指引幼儿察看线条的形状、粗细以及画面的颜色等。 2、出示范画，指引幼儿谈谈对这幅画的感觉。 3、教师小结：线描的基本特色是只有黑白两种颜色，线条有粗细。 二、议论 1、教师指引幼儿说主自己喜爱什么样的车，并启迪幼儿想象出一辆有创意的造型独到的车。 2、和幼儿一同议论如何用线描的方法画车，启迪幼儿想想，车的不一样部位用什么样的线条更适合。 三、绘画 1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一同总结绘画步骤： 先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。 2、幼儿绘画，教师随时察看幼儿的绘画状况，为幼儿供给实时的帮助。 四、展现 展现幼儿作品，请幼儿赏识。 《介绍家乡的一种产品》教课设计设计 《介绍家乡