三位数乘两位数的笔算乘法(40).ppt

练习课 R·二年级上册 【学习目标】 1.熟练地掌握用竖式计算两位数减一位（两位）数不退位减（退位减）的计算方法，会正确计算两位数减一位数（两位数）的减法。 2.培养学生认真、细致审题及计算的习惯。 【学习重点】 掌握用竖式计算两位数减一位（两位）数不退位减（退位减）的计算方法，会正确计算两位数减一位数（两位数）的减法。 知识点1：两位数减一位（两位）数不退位减。 1.小丽和小红原来都有98元钱，现在她们各剩下多少元？ 9 8 - 8 0 1 8 9 8 - 8 9 0 答：小红剩下18元，小丽剩下90元。 2.小军和小强都需要写56个大字，现在他们各剩下多少个没写？ 小强：56-50=6（个） 小军：56-5=51（个） 知识点2：两位数减一位（两位）数退位减。 4 3 - 2 9 1 4 6 1 - 3 5 8 . . 答：小明已经写了14个，聪聪已经写了58个。 1. 2.她们各剩下多少元钱没用？ 小红：52-16=36（元） 小兰：46-28＝18（元） 知识点3：判断两位数减两位数退位减。 1.聪聪和明明谁算得对？ × √ 2.我是森林小医生。错的打“×”，对的打“√”。 （ ） （ ） × √ 知识点4：两位数减两位数退位减的应用。 1. 小明比小华少拍多少下？ 41-34=7（下） 答：小明比小华少拍7下。 2.小兰和小华比赛一分钟跳绳，小兰跳了24下，小华跳了31下。小兰比小华少跳多少下？ 31-24＝7（下） 答：小兰比小华少跳7下。 知识点5：两位数加（减）两位数在规律中的应用。 1.按规律填一填。 1. 24，32，40，____，56，____，____。 2. 93，86，79，____，65，____，____。 48 64 72 72 58 51 2.找规律填一填。 （1）90，81，72，____，54，____，____。 （2）16，24，32，____，____，56，____。 （3）95，88，81，____，67，____，____。 63 45 36 40 48 64 74 60 53 检测 1.捡贝壳。 小英比小勇多捡了多少个贝壳？ 32-21=11（个） 2.计算 43-29= 4 3 - 2 9 . 4 1 14 72-27= 7 2 - 2 7 . 5 4 45 61-3= 6 1 - 3 . 8 5 58 54-16= 5 4 - 1 6 . 8 3 38 3.找妈妈。 课堂小结 1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 教学反思 在这节练习课中我充分考虑了不同层次学生的学习需求，把书中难度较大、学习练习时出错点较多的习题进行了再设计，设计有简单的学以致用，有扎实的笔笔练习，有计算判断题，学生的复习效果还不错，能自己当教师讲出题目，训练了学生的语言表达能力。题目设计的时候也始终基于一个标准，即联系生活实际，同时抓住了二年级学生爱玩的心理，且紧紧抓住孩子的好奇心和好胜心，并在小组讨论中获得了提高。课堂上，我还注重了培养学生善于发表意见，善于倾听的习惯。应该说，所有的同学都有不同程度的收获和提高。如果课堂组织上再加强些，注重再从多角度培养学生的倾听能力，应该会更好。