七年级上册Unit3Isthisyourpencil新目标英语七年级句型转换专题课.docxVIP

人教版新目标英语七年级句型转换专题课 教学设计 一、教学目标： 1.知识目标：通过句型转换，帮助学生更好的了解句型，掌握转换句型的方法和技巧，并能进行几种句型之间的转换。 2.能力目标：利用习题，通过练习，启发学生利用学过的知识，就有关内容能够进行对话，从而达到独立归纳整理知识的能力。 3.情感态度与价值观：在小组对话合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢他人的帮助。 二、教学重难点：掌握转换句型的方法和技巧，并能正确的运用。 三、教学工具：PPT 四、 教学过程 Step 1 Greeting Simple greetings like how are you？How do you do？ 设计意图：课堂打招呼使学生能更快速地融入到课堂教学中，为后面的教学做铺垫。 Step 2 Lead-in ①Aks Ss to see the sentences on the ppt，and find out the similarities ②Teacher introduce different kinds of sentences in English，like“affirmative sentence、negative sentence、general question、special question” 设计意图：吸引学生的注意力，激发学生对知识的渴望，培养学生主动思考的能力。 Step 3 Presentation 老师介绍句型转换的两种类型，利用所学的陈述句从而正式讲解句型转换。 （一）This is my sister. ☆否定句：（含有不、没有等意思） ①找。（找到be动词） ②加。（直接在be动词后not即可） ☆一般疑问句：（...吗）（在肯定句的基础上改为一般疑问句） ①提。（提be动词到句首） ②改。（如遇第一人称改为第二人人称） ③查。（检查首字母是否大写，标点符号） ☆针对一般疑问句的回答： （Yes/No＋主语＋be） 注意： 注意： 1、当一般疑问句中出现this/that，these/those时，用it/they指代 2、当一般疑问句中出现人名时，用he/she指代 ☆特殊疑问句： （特殊疑问句＋一般疑问句） （二）He has a soccer ball. ☆否定句：（含有不、没有等意思） ①加。（借助助动词do/does＋not，加在动词前） ②变。（动词打回原形） ☆一般疑问句：（...吗）（在肯定句的基础上改为一般疑问句） ①提。（提助动词do/does到句首） ②改。（如遇第一人称改为第二人人称，动词改回原形） ③查。（检查首字母是否大写，标点符号） ☆针对一般疑问句的回答： （Yes/No＋主语＋do/does） ☆特殊疑问句： （特殊疑问句＋一般疑问句） Step 4 Practice Enable Ss to rewrite sentences in the way they have just learned，encourage them to speak，read and write more，and share their methods and process while solving problems. 设计意图：练习的设计有利于落实本节课的知识要点和能力训练点，这样既能对复习效果进行及时检测，又能所对复习知识取到强化和提升的作用。 Step 5 Summary Make a conclusion of what we learned in this class. 设计意图：归纳小结本节课的重点知识，教师针对难点问题进行精讲点拨，再次加深了学生对该知识的记忆。 Step 6 Homework 1.复习句型转换的技巧和方法。 2.和同伴编写5个句型转换的题目，然后独立完成练习。