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初一历史全册知识提纲 点击蓝字关注??? 初三研究中心?2023-08-09 19:00?发表于北京 收录于合集#2024中考历史3个 朝代： 夏→??商?→??西周→??春秋→?战国→??秦朝→??西汉→??东汉→??三国（魏蜀吴）→??两晋（西晋→东晋）→南北朝→??隋?→??唐?→???五代十国?→?北宋?→??南宋??→?元 ??→?明 ??→?清 中国历史朝代歌：??????? 尧舜禹后夏商周，春秋战国乱悠悠。??????? 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。??????? 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 知识提纲：第1课 中华大地的远古人类 1、人类社会从低级到高级不断演进，劳动在从猿到人的进化过程中起了最重要的作用。2、北京人称为“人”而非“猿”原因：北京人会制造和使用工具；能直立行走??????????????????????????? 第2课 原始农业与农耕聚落 1、大汶口聚落：约四五千年前，位于山东泰安大汶口；出现随葬品玉器等，说明出现私有财产，产生贫富分化，阶级已经萌芽。 2、半坡聚落和河姆渡聚落在房屋和农业生产方面特征不同，是由其所处的地理位置、气候（南方炎热潮湿，北方寒冷干燥）决定的。?????????????????????????????? 第3课 ?传说时代的文明曙光 炎帝和黄帝 炎帝和黄帝曾经联合打败以蚩尤为首的部落，史称“涿鹿之战”；后来为了争夺中原地区，又发生了阪泉之战，炎帝战败并归顺黄帝，二族联合并不断发展，形成了华夏族的主体。2、禅让制：尧、舜、禹先后都是通过推举产生部落联盟首领的制度——禅让制，成为黄河流域的部落联盟首领。从此，我国开始了“公天下“的历史。 3、大禹治水??：方法：筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，简单地说，就是疏导。? 第4课 夏商西周的更迭 1、夏朝的地位和意义：我国历史上第一个国家，标志着我国开始进入（文明时代）奴隶社会。 2、禹死后，他的儿子启继位，开始了“家天下”的历史。从此王位世袭制取代了禅让制。 3、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。 4、启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴君暴政必将被人民所抛弃。 第5课 ?早期国家与社会 一、?西周的分封制 1. 目的：周王巩固对周边的统治 2. 主要内容：周王把某地的土地和臣民授予诸侯，称为“授民授疆土”；诸侯须服从周王命令，保卫王室，定期到周室朝觐、纳贡和服役。 3. 继承制度：依据血缘亲疏关系来确认权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行分封。只有正妻所生的长子——嫡长子才能继承父亲的爵位； 4. 西周的统治阶级为：周王（周天子）、诸侯、卿大夫、士，被统治阶级是平民与奴隶。 5. 作用： （1）拱卫王室，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系； （2）密切了同周边各少数民族的联系； （3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。 6. 礼仪教化配合暴力镇压（即军队和刑法），是夏商西周统治人民的另一种手段。? ??? ? ? ? ? ? ?第6课 春秋五霸与战国七雄（东周分为春秋、战国） 一、?春秋时期（公元前770-公元前476年） 1. 诸侯争霸的原因和目的： 周天子失去往日的权势（周王室衰微），诸侯争霸。 2. 春秋五霸： 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 3. 齐桓公最先称霸?? 原因：地理位置优越，拥有渔盐之利；任用管仲为相，注重发展经济，改革内政；（最重要的原因）；提出“尊王攘夷”的口号，取得政治上的优势。 4、标志：公元前651年，葵丘会盟 5、 晋楚争霸 （1）?晋文公称霸：公元前632年，城濮之战。（退避三舍） （2）?楚庄王称霸：公元前606年，邲之战。（问鼎中原） 二、战国时期（公元前475-公元前221年） 6、战国七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （东南西北到中间） 7、合纵：六国之间南北联合，共同抗秦的策略。代表人物：苏秦、公孙衍 8、连横：秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破的策略。代表人物：张仪??????????????????????? 第7课 铁器牛耕引起的社会革命 一、?从千耦其耘到个体农耕 1. 千耦其耘：大规模的集体耕作 2. 铁器广泛运用于农业生产时间：春秋；牛耕在春秋出现，战国推广。 3. 铁器牛耕的作用：大大提高了生产效率，极大地促进了农业生产发展，使个体生产成为可能。 4. “公作则迟，分地则速”：体小农取代大规模的集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。简单地说，奴隶主→新兴地主；奴隶→农民；土地公有→土地私有二、商鞅变法（公元前356年） 5、历史背景/原因：铁器牛耕的使用促使新兴地主要求社会变革（根本原因）；战国时期诸侯争霸的现实压力；秦孝公不甘于现状