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语用学 A填空：1*10 “语用学”这一术语由美国哲学家莫里斯于1938年首先提出，并在他的《符号理论基础》中提出符号学包括：句法学、语义学、语用学。 语用学成为语言学的一门独立的新学科的标志：1977《语用学杂志》 3、80年代语用学得到进一步的发展完善，主要表现为1983年两本优秀语用学教材：列文森《语用学》（第一本系统的）和利奇《语用学原则》。 语用学研究方法的三种类型：纯语用学（形式语用学），描写语用学，应用语用学。 “语境”由波兰人类语言学家马林诺夫斯基1923年《意义的意义》提出，他把语境分为文化语境和情景语境。 比较完整的语境理论是由伦敦学派的创始人弗斯创立的。他把语境分为：上下文（由语言因素构成）、情景上下文（由非语言因素构成） 韩礼德从弗斯的“情景语境”得到启示，1964提出“语域”，并分为三个方面：话语的范围、话语的方式、话语的风格。 我国传统与文学注意到的语境和语境的重要作用：唐孔颖达《正义》，南朝刘勰《文心雕龙/章句》 20C30S陈望道《修辞学发凡》提出情境理论，即““题旨”与“情境”相适应理论”，从修辞学的角度促进了语境研究的发展。该书还提出了“六何说”，即何故何事何人何地何事何如。 指示词语是语用学最早选定的研究对象，因为它直接涉及到语言结构和语境的关系。（语言哲学家巴尔—希勒尔提出） 会话含义是美国语言哲学家格赖斯首先提出的，它是语用学的核心内容。 格赖斯《逻辑与会话》提出：合作原则与会话含义理论。 格赖斯把意义分为自然意义和非自然意义，其中非自然意义理论实际上是一种交际理论。 话语含义中以会话含义最为重要。 新格赖斯会话含义理论：列文森三原则 列文森提出的会话含义三原则是：量原则（Q-原则），信息原则（1-原则）， 方式原则（M-原则） 语义预设理论遭受失败的因素是预设的两个基本特性——可取消性和投射的特殊性质。 言语行为理论是由奥斯汀开创，由塞尔补正、完善的，从行为角度阐释人类言语交际的一种重要理论。 谢格罗夫和萨克斯提出了相邻对的特征 B名词解释：5*2 语用学定义：语用学研究在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解， 寻找并确立使话语意义得以恰当表达和准确理解的基本原则 和准则。 语境定义：语境是人们运用自然语言进行交际的语言环境。 这个定义指明：a我们研究的是运用自然语言进行的言语交际； b言语交际有成效地进行（即说话人恰当地表达 话语意义和听话人准确地理解话语意义）必须依 赖言语环境。 因此我们认为，“语境”是指言语环境，而非语言环境。 指示系统：在面对面的交谈中，指示系统，一般地说，是以自我（说话人） 为中心组织起来的。指示词语的指示中心一般是：a中心人物 是说话人；b中心时间是说话人说话的时间；c中心地点是说话 人说话时所处的地点；d语篇中心是一句话中说话人当时正说到 的部位；e社交中心是说话人的相对于说话对象的社会地位。 合作原则：在参与交谈时，要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或 方向。 一般性会话含义：不需要特殊语境就能推导出来的含义 特殊性会话含义：需要依赖特殊语境才能推导出来的含义。大部分违反或利 用会话准则得出的含义是特殊性会话含义，但是像隐喻或 同意反复所表达的会话含义就不严格地受语境限制。 规约含义：规约含义不是从会话准则那种高层次的语用原则推导出的，而是 简单地根据规约附属于特定的词项或话语。例如，but、and有相 同的真值条件，但but还具有附加的规约含义，即对立含义。 得体原则：我们把适合不同语境的需要，采用拐弯抹角方式，说出的话交际 效果最佳叫做“得体”。得体原则能够科学、合理地解释“合作 原则”难于解释或无力解释的一些重要问题，又比新格赖斯会话 理论便于交际者大众熟练的掌握和运用。 衬跌：在结构上分为衬和跌两部分，衬在前，跌在后，把相关联的多种事物 罗列起来，使听话人感受到一种明确的方向性动势，然后猛然一跌， 产生出幽默效果。“衬”应该越升越高，形成明显的方向动势，才能跌