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人教˙二年级(上)
3 角的初步认识第4课时 用三角尺拼角
一、复习旧知锐角<直角<钝角
二、探究新知你能用一副三角尺拼出一个钝角吗?这两个三角尺都有一个直角和两个锐角,我们试着拼拼看。
二、探究新知钝角比直角大,用这个直角和锐角拼在一起,是钝角。
二、探究新知这样拼也可以,用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
二、探究新知用三角尺上的锐角拼行吗?我们试试。钝角锐角
二、探究新知这是大家拼出的所有钝角。
三、巩固练习1.数一数下列图形中角的个数。直角( )个锐角( )个钝角( )个211
三、巩固练习2.数一数下列图形中角的个数。直角( )个锐角( )个钝角( )个114
四、课堂小结直角和锐角拼出的一定是钝角;锐角和锐角拼出的可能是锐角、钝角或直角。
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