新北师大版三年级的数学上册期末复习的计划.doc

新北师大版三年级的数学上册期末复习的计划 新北师大版三年级的数学上册期末复习的计划 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 新北师大版三年级的数学上册期末复习的计划 -让每个人相同地提升自我 北师大版三年级数学上册期末复习计划 一、班级实质情况 今年级学生共有35人，整体上看学生学习数学的兴趣不浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思想敏捷，有必然的深度和广度，基础知识较好，思想比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思想，主动参加学习活动。还有部分学生在学习习惯、思想方式等方面都不尽人意，基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提升；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能够贯穿交融，灵便运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。 特别有5-7个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考 试很难获取60分，经常不及格。别的还有极少部分学生学习状态不牢固， 还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体 学生都学到有价值的数学。 二、复习的主要内容 1、混杂运算和乘除法计算（第1、4、6单元）。这部分内容包括整十、 整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两 位数除以一位数的口算；乘除加减混杂运算。 2、加和减的计算（第3单元）。这部分内容主若是三位数连加、连减 和加减混杂运算的竖式计算，并能运用三位数连加、连减和加减混杂运算解 决生活中的实责问题。 1 -让每个人相同地提升自我 3、观察物体与周长的理解、计算（第2、5单元）。这部分内容包括 依照详尽的事物、照片、直观图辨别从不一样角度观察到的简单物体；理解周 长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算， 并能依照周长的含义求多边形的周长；掌握长方形、正方形和三角形周长 的计算方法，并能依照实质情况灵便解决问题。 4、年月日的知识（第7单元）。掌握年、月、日之间的关系，能正确 判断闰年、平年、大月和小月；知道一年有四个季度及每个季度的天数；能 运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握；24时计时法与12时计时法 的差异，并能正确进行交换。 5、认识小数（第8单元）。借助元角分的情境初步理解小数的意义， 能认、读、写简单的小数；掌握小数大小的比较方法；会计算一位小数的加 减法运算，能解决一些相关的简单生活问题；能运用小数表示平常生活中的 一些事物，并进行简单交流。 三、复习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，渐渐养成回 顾和反思的习惯。 2、经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。牢固所学的知识， 对于缺漏的知识进行加强。 3、经过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动 幽默的复习活动中经历、体验、感觉数学学习的乐趣。 2 -让每个人相同地提升自我 4、充分依赖班班通设备，合理采纳网络资源，努力提升复习课的课堂 效率。 5、采集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习牢固所学到的 知识，认识常有题型的解题方法。 6、有针对性的指导，帮助学生成立数学学习信心，使每个学生都获取 不一样程度的进一步发展。 四、复习的重点与难点 重点：混杂运算、乘除法计算及生活中的实质运用、周长的测量与计算。 难点：观察物体、年月日的知识、周长的计算。 五、复习的详尽措施 1、错例让学生自己解析，成立错题小册子； 2、选择合适的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。 3、重点抓好班级的后进生，力争期末时不让一个同学落后。利用学优 生的资源，成立“二帮一”学习小组。 4、统观全册教材，帮助对知识点进行归纳、整理，总结方法。 5、注意孩子认真方面的培养，养成优异的数学做题习惯。 6、复习以基础为主，同时注意练习、作业精心设计，以帮助优等生拔 高，差生补基础。对重点难点增加课时量，要讲深入一些。 详尽内容的复习措施： （一）乘除法计算（第1、4、6单元）。 3 -让每个人相同地提升自我 1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽 可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中 运用。 2、乘除法计算：先要复习计算法规以及应注意的地方。重点练习一个 因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、尾端有0的题目。 3、混杂运算：经过练习，进一步掌握混杂运算的序次，并能熟练计算。 4、能联系生活实质，解答一些简单的乘除法应用题。 （三）观察物体与周长的理解、计算。 1、经过实物演示，渐渐领悟从不一样地址观察物体所看到的形状可能是 不一样的，观察一个物体最多看到三个面，并依照详尽的事物、照片、直观图 辨别从不一样角度观察到的简单物体。 2、理解周长的内