七年级语文部编版下册第六单元名著导读：《海底两万里》名著知识点整理.docx

《海底两万里》知识点整理 【书本相关】 作者简介 儒勒·凡尔纳，法国小说家、剧作家、诗人，科幻小说的重要开创者之一,被誉为“科学时代的预言家”、“现代科学幻想小说之父”。代表作《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”，另有作品《地心游记》《从地球到月球》《环绕月球》《八十天环游地球》等。他的故事生动,幻想有科学基础,许多预想被后来的科学发展所证实。 创作背景 波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 故事情节 发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折点）—尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行—搁浅—土著围攻—同鲨鱼搏斗—冰山封路—章鱼袭击—到挪威海岸—回到家乡 航行路线 （鹦鹉螺号/诺第留斯号） 日本海出发——太平洋：游览海底森林平原、海底森林——【经托雷斯海峡：触礁搁浅，遭土著人攻击】——印度洋：在珊瑚王国参加因受重伤而死的船员的海底葬礼——【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场：与鲨鱼搏斗，勇救采珠人】——红海：尼德·兰勇杀儒艮——【经苏伊士地下水道】——地中海：看船只遗骸——【从直布罗陀海峡】——大西洋：搬运沉船的金银珠宝救济穷人——南极海域——【南极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】 主题思想 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等资产阶级反抗专制压迫的战士形象 ,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 艺术特色 1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。 2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号”就是作者的想象，但又无处不展示着科学依据。 3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船长将沉船中的财富送给了贫苦的人。 【人物相关】 人物 人物相关 典型故事情节 尼摩船长 ①身份：“鹦鹉螺”号的主人；神秘隐士，逃避人类，蛰居海底； ②性格：性格古怪，外表忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，睿智沉着，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，始终关怀着被压迫的人民 1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静； 5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意； 6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。） 阿龙纳斯教授 ①身份：生物学家； ②性格：博古通今、性情温和、品质高尚、献身科学、不畏艰险、英勇顽强、心地善良、富有探究精神。 1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 康塞尔 ①身份：阿龙纳斯教授的仆人。 ②性格：沉稳，遇事从不大惊小怪，忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。 1、从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。 2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。 尼德·兰 ①身份：捕鲸手； ②性格：经验丰富，百发百中，身手敏捷、是一个比较原始的人，性情火爆、野性十足、直率，崇尚自由，爱好牛排和美酒 多次企图逃出“诺第留斯号”　 在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出杀死鲨鱼救了船长 【航船简易图】 【其他小考点】 小考点 介绍潜艇中的用品 睡的床是用大叶藻材料做的；穿的衣服是用贝壳类的足丝做的；用来写字的笔是用鲸的触须做成的；用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。 两次海底漫步区别 第一次是到海底森林打猎，侧重描写海底色彩斑斓的美妙景色；第二次是船长把死亡船员安葬在珊瑚墓地