四年级信息技术2.1网络信息辨真伪课件（1课时）.pptxVIP

第1节 网络信息辨真伪信息技术 四年级上册第二单元 网络平安 单元导语第一单元 网络平安欢欢在神奇的网络世界学会了许多与人交流的方式，网络也给他的学习和生活带来了很多便捷。但网络是把双刃剑，作为生的我们需要学会一些根本的网络防护知识，增强自我保护的信息平安意识。本单元，我们将一起学习如何区分信息真伪，如何保护自己的信息不泄露；认识信息平安的重要性，了解网络法规与责任，增强信息平安意识；学习计算机病毒的相关知识以及如何防范病毒的方法。让我们共同努力为维护网络环境平安做一份奉献。 新课导入第1节 网络信息辨真伪在现代社会，人们的学习、生活、工作都离不开互联网。然而互联网中难免存在着一些虚假信息。如何区分信息真伪？如何保护个人信息不泄露？这些问题已经成为全社会关注的焦点。信息平安主要指信息的真实性、完整性、保密性以及可用性等。信息平安本身包括的范围很大，包括国家、企事业单位和个人的信息平安等，如图2-1-1所示。 新知讲解知识积累，学一学20xx年1月，新型冠状病毒肺炎疫情全面爆发，对人们的生产生活产生了非常大的影响。疫情期间，欢欢在自己的微信上看到了一那么信息。 新知讲解知识积累，学一学1.分清信息类型 网络传播的信息多种多样，既有国内外的新闻、个人观点的信息、专业领域的信息，也有一些网友的爆料。对待不同类型的信息，我们一定要使用不同的判断方法。 判断一那么信息的真伪，我们首先要看信息来源是否可靠，是否为官方媒体发布，是否有权威解释。信息源的权威性将会影响信息的可信度。如果是官方媒体发布，那么可以相信。如果是非官方媒体发布，我们就要谨慎对待，切忌不经核实就随意转发和传播！信息源越权威，信息的可信度也就越高。 新知讲解知识积累，学一学 任何一那么信息都不是孤立的，都是与其他信息相联系的。在判断信息真伪的过程中，我们需要査询相关的信息，如果其他信息能够佐证这那么信息，或者与这那么信息相互关联，那么这那么信息的可信度就较高。 信息是存在一定逻辑性的。那些前后矛盾、不符合常理、与科学相违背、有明显的逻辑问题的信息，就是虚假信息。我们可以通过逻辑性，来初步区分信息真伪。 新知讲解知识积累，学一学案例信息官方媒体是否发布学校是否通知网传开学信息否否结论：网传开学信息是假消息爸爸妈妈从表2-1-1所示几方面对网传开学信息的真伪进行了分析，得出的结论是该消息为假消息。 新知讲解知识积累，学一学对于真假信息的区分，除了通过一些主观方法判断以外，我们还可以借助一些工具软件来辅助判断。如：我们可以翻开“360平安卫士〞，选中“功能大全〞，在功能搜索框里面输入“诈骗查询〞，进入“360诈骗信息查询〞界面，如图2-1-2所示。 新知讲解互帮互助，做一做小提示 《中华人民共和国网络平安法》第十二条规定，任何个人和组织不得利用网络从事编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。 随意编造、传播虚假信息，将承担一定的法律责任。 新知讲解互帮互助，做一做 随着互联网、移动终端技术的进步，快递、外卖等网购行业飞速开展，个人信息平安越来越重要。在我们的日常生活中，因信息泄露造成财产损失的案例有很多。 案例让我们警醒！ 新知讲解互帮互助，做一做案例一：骗子冒充老师潜海级群，以“疫情〞为由诈骗学费。 新知讲解互帮互助，做一做案例一：骗子冒充老师潜海级群，以“疫情〞为由诈骗学费。我身边的案例我的应对方式同学的应对方式老师的建议有好友在QQ上 向我借钱，让我 支付购物款打电话向 该好友确认 打电话向好友确认， 并且征得父母的同意陌生人申请加好 友 不随意乱加QQ进行权限设置，不 随意让陌生人加好友QQ群里有人发 “免费领儿童刊 物”链接 不随意乱点链接不贪图小利，谨防上 当2020年全新网上 赚钱项目，一个 人一台手机日赚 300?500元不相信 不要相信天上会掉馅 饼，小心上当受骗 …… 表2-1-2 QQ案例整理 你和你的家人、朋友有没有遇到过类似的情况？你们是怎样应对的呢？跟同学讨论一下，填写在表2-1-2中。 发微信朋友圈是很多人平时经常做的一件事，能让我们足不出户就向亲人、朋友展示自己的生活情况。但是如果使用方式不正确，也会让不法分子有可乘之机，造成我们生命、财产的损失。 互帮互助，做一做案例二：朋友圈晒娃，导致孩子失踪。新知讲解 新知讲解互帮互助，做一做案例二：朋友圈晒娃，导致孩子失踪。 同学们，你和你的家人平时是怎样使用微信的呢？你的家人有没有一些使用微信的不良习惯？跟同学讨论一下，填写在表2-1-3中。表2-1-3微信案例整理我身边的案例我的 应对方式同学的 应对方式老师的建议用自己的照片做头 像 用卡通图案做头像照片很容易被他人下