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真分数和假分数苏教版五年级数学下册第1页第1页
教学目的1.使大家结识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数理解。 2.进一步培养大家数感，培养大家观测、比较、分析、抽象、概括等能力。 第2页第2页
想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应当表示这样几份？ 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面分数。 第3页第3页
想一想：假如要表示5个 ，该如何涂色呢？411个41413个414个把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面分数。 第4页第4页
45自己试一试：在下面图形中涂色表示5个 。415个 用分数表示是几分之几？41第5页第5页
先想一想：每个分数各有几种 ？51在图形里分别涂色表示它下面分数。2个5110个5113个51第6页第6页
观测比较：发觉：当分数分子小于分母时，涂色部分不满一个单位； 当分数分子和分母相等时，正好涂满一个单位； 当分数分子不小于分母时，涂色部分超出1个单位。第7页第7页
想一想：依据分数中分子和分母大小，能够把分数分成几类？分子比分母小分子和分母相等分子比分母大第8页第8页
想一想：依据分数中分子和分母大小，能够把分数分成几类？ 能够把分数分成两类：（1）分子比分母小分数，叫 做真分数。（2）分子和分母相等或者分子 不小于分母分数，叫做假 分数。第9页第9页
真分数假分数2.读出下面分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。第10页第10页
想一想：分别把什么看作单位“1”？分别把一个长方形、一个八边形和一个三角形看作单位“1”分数表示涂色部分。第11页第11页
练习七第1题：第12页第12页
（1）真分数分布在0到1之间这一段 上，真分数小于1。（2）假分数分布在从1开始向右部 分， 假分数等于1或者不小于1。第13页第13页
练习七第2题： 写出3个分母是8真分数， 再写出几种分子是8假分 数，在小组里交流。第14页第14页
练习七第2题：写出3个分母是8真分数，再写出几种分子是8假分数，在小组里交流。分母是8真分数一共有7个：81828384858687第15页第15页
练习七第2题：写出3个分母是8真分数，再写出几种分子是8假分数，在小组里交流。分子是8假分数一共有8个：1828384858687888第16页第16页
有一个分数是 （a是不小于0整数）当a（ ）时， 是真分数，当a（ ）时， 是假分数。选做题：小于5不小于或等于55a5a5a第17页第17页
课堂作业：练习七第3题、第4题。第18页第18页
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