河北省廊坊市霸州第一中学2021年高二生物月考试卷含解析.docxVIP

河北省廊坊市霸州第一中学2021年高二生物月考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 右图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是(? )。 A、该酶的最适pH为6? B、温度从0M变化过程中，酶的活性逐渐降低 C、pH从6升高到8，酶的最适温度不变 D、pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低 参考答案： C 2. 下列对酶专一性的研究实验中，下列实验方案正确的一组是（??? ） ? 底物 酶 试剂 实验自变量 A 淀粉溶液和蔗糖溶液 蔗糖酶 斐林试剂 是否有砖红色沉淀 B 淀粉溶液 麦芽糖酶和淀粉酶 碘液 酶种类不同 C 蛋清溶液 蛋白酶、淀粉酶 双缩脲试剂 酶种类不同 D 淀粉溶液和蔗糖溶液 淀粉酶 碘液 是否变蓝 ? 参考答案： B 3. 人体的内环境指的是（??? ）???????????????? A.体液???????????????????????? B.细胞内液????? C.细胞外液???????????????????? D.血液 参考答案： C 4. 任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是 （??? ）? A．A/T??? B．（A+T）/（G+C） C．（A+G）/（T+C）? D．G/C 参考答案： B 5. 下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是 (　) A. 神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B. 神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C. 在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D. 所有生物都同时存在神经调节和体液调节 参考答案： A 试题分析：兴奋在神经元之间传递时，是由电信号——化学信号——电信号，激素调节只有化学信号，A正确；激素调节的作用范围较广泛，B错误；在人与高等动物生命活动调节过程中，神经调节起主导作用，C错误；单细胞生物没有神经调节和体液调节，D错误。 考点：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 6. 在有氧呼吸的全过程中,CO2的形成发生在(?? ) A.第一阶段????? B.第二阶段???? C.第三阶段???????? D.各个阶段 参考答案： B 7. 一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（） A. 递增??? B. 递减??? C. 不变??? D. 稍有增加 参考答案： B 在生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链．其中数量最多的是生产者，越往后，消费者数量越少，食物链的起始环节是生产者．动物和人是消费者．在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量是逐次递减的 【考点定位】生态系统中物质和能量的流动 18.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性 A. 减少捕食者和寄生者数量 B. 使生产者和消费者的数量保持平衡 C. 适当提高各营养级之间的复杂性 D. 把人工微生态系统放在黑暗环境中 【答案】C 【解析】 【分析】 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高。据此作答 【详解】生态系统的成分之间相互制约,相互影响,不能减少其中某些成分的数量,A错误；生态系统中使生产者和消费者的数量保持平衡,不能提高一个生态系统的稳定性,B错误；提高各营养级之间的复杂性,则营养结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的稳定性越强,C正确；把人工微生态系统放在黑暗环境中，绿色植物不能光合作用，该生态系统物质循环不能很好地进行，很快该生态系统会崩溃，D错误。 【点睛】本题考查生态系统稳定性，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 8. 光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，下列参与碳反应必需的物质是 A．NADPH、ATP、CO2???????????????? B．CO2、H2O、ATP? C．CO2、H2O、ADP??????????????????? D．NADPH、H2O、ADP 参考答案： A 9. 用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是(　　) A. S1＝2S2??? B. S1＞2S2??? C. S1＜2S2??? D. S2