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最新北师大版二年级数学
下册全套精品教案
(新教材 )
特殊说明: 本教案为最新北师大版教材( 改版后 ) 配套教案,各单元教学内容如下:
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
除法
方向与位置
生活中的大数
测量
加与减
认识图形
时、分、秒
调查与记录
本册教材分析
一、全册教学内容
数与代数方面:有余数除法,两步混合运算,万以内数的认识和加减法;空 间与图形方面:方向与路线,测量,认识图形;统计与概率方面:统计图表的分 析;实践与综合应用方面:实践活动:走进乡村和漂亮的植物园。此外还有一些 拓展性的内容:数学游戏 7 个,数学故事 1 个,单项实践活动 4 个,小调查 2 个,数学万花筒 2 个,你知道吗 5 个。
二、全册教学要求及重点难点
1、掌握除法竖式和有余数的除法。结合实物操作,了解竖式中的各数分别 表示什么;结合分物活动,体味到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数, 掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题。
2、掌握乘加、 乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题的运算顺 序及计算方法, 能正确进行计算并能解决一些实际问题。
3、借助直观模型认识计数单位“百”、“千”、“万”,理解计数单位的实际意
义,了解万以内的数位顺序,正确读写万以内的数, 会用词语或者符号来描述万以 数的大小, 能结合实际对万以内的数进行估计, 培养学生的数感。
4、探索并掌握万以内数的加、减法及连加、 连减和加减混合运算的计算方 法,能够比较正确熟练地进行计算;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯; 能在具体情境中提出问题并能解决一些简单的实际问题。
5、借助实践活动认识八个方向; 给定一个方向能辨认出其余七个方向并能 用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图, 能根据路线图说出从出发 地到目的地行走的方向、 距离和途经的地方。
6、通过动手操作和实际活动, 初步体验“1 千米”、“1 分米”、“1 毫米”; 了解长度单位之间的关系;培养估测意识, 能估计一些物体的长度。
7、通过生活情境初步认识角,能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作, 知道长方形、 正方形的特征,直观认识平行四边形。
8、经历简单的采集数据、整理数据、分析数据的过程;会读统计图表,会 在方格纸上绘制条形统计图 ( 1 格表示 1 个单位),根据统计图表中的数据,回
答一些简单的实际问题,并能作出一些简单的预测。
教学重点:
1、有余数除法
2、混合运算
3、万以内数的认识和加减法
4、培养学生的数感,逐步培养估计和估测的意识 教学难点:
1、混合运算
2、根据所学知识解决一些简单的实际问题
3、建立长度观念和空间观念 教学关键:
1、为学生的学习创设合理的生活情境
2、加强动手操作和实践活动
学情分析 :
学生经过一个假期的休整,对课堂学习还不太适应。因此,教学时,一方面 要匡助学生复习以前学过的知识, 另一方面还要让学生理解并掌握新知识。 由于 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于摹仿,身心可塑性强,因此在教学时要 加强直观教学。 让学生动手实践, 经历知识的探索过程。注重培养学生的学习兴 趣。
二年级学生,故意注意的时间较短,同时是学生第一次接新的问题,不大容 易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验, 玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时 将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。
在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学 生参预的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习, 保持他们学习的欲 望和兴趣,从而提高学习效果。顺利地完成本学期的教学内容,让每一个学生都有 所收获,能灵便运用所学知识解决生活中的简单问题。
第一单元除法
单元教学内容:
除法竖式的书写、有余数除法的认识、有余数除法的的试商方法、
有余数除法的实际应用
学情分析:
从长长的寒假回来, 每位学生都经历了一个适应期, 固然有快有慢。 大部份学生能很快地进入到新学期的学习中去。而个别孩子,或者是一下 子适应不了紧张的学习生活,或者是原本基础不好,到了新学期也没有摆 脱原先不好的学习习惯。从单元知识来看学生第一次经历有余数除法及 竖式的书写过程, 这对于我们班本就参差不齐的学生来说有一定的难度, 因此在教学这部份知识时要让学生在实际操作过程中,经历用除法竖式 表示的过程,体味到除法每一步的实际含义。从而,使学生更好的掌握 这部份知识。
单元教学目标
1.经历分苹果等实际操作过程, 初步体味有余数除法与生活的密切联系,能 结合生活实际进行应用。
2.经历用除法竖式表示的过程, 能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格
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