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苏教版三年级数学下册第三单元教案
在这一节课中，我们将学习如何使用从问题开始想的策略来解决问题。我们的教学目标是让学生了解从问题想起分析数量关系的策略，能根据问题寻找需要的条件，确定先算什么、再算什么，并正确解答问题。同时，我们也希望通过解决实际问题，让学生感受到学习数学的价值，提高学习数学的积极性。
首先，我们通过商场购物的情境引入本节课的主题。让学生观察画面，提出问题，并适时启发引导学生自由发言。
接下来，我们将通过教材第27页的例1来教授如何使用从问题开始想的策略解决问题。我们出示情境图，让学生认真观察画面，并提出问题。通过讨论，我们明确了购买不同价格的运动服和运动鞋，剩下的钱是不同的。
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