6八年级生物上册 人教版 先天性行为和学习行为.pptVIP

2、不同职能的蚂蚁在群体中主要的职责是什么？属于哪 一类行为类型？ 思 考 蚁后：体形最大，是专职的“产卵机器” 雄蚁：腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 兵蚁：专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 工蚁：个体最小，筑巢、觅食喂养其他各种蚁，负责照料卵。 生殖行为 生殖行为 防御行为 觅食行为 蚂蚁是如何进行信息交流的? 课外探究 课程到此结束，请继续学习！ 人教版·八年级生物上册 先天性行为和学习行为 本节目标： 1、掌握动物行为的概念。 2、举例说出动物的觅食行为。 3、小组合作探究“蚂蚁的觅食行为”。 概 念 动物的 、 、和其他所有外部可以识别的 都是动物的行为。 体态 发声 变化 下列属于动物行为的是： A、鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏 B、狼捕鹿，鹿奔跑 C、变色龙随环境的变化而改变体色 D、血液在家兔的循环系统内循环流动 E、昆虫假死 F、小狗吃奶 √ × √ √ √ √ 获取生存所需食物的行为 觅食行为 蝴 蝶 采 蜜 蚂 蚁 觅 食 探究蚂蚁的觅食行为 背 景 资 料 蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般个体较小，颜色有黑、褐、黄、红等。蚂蚁为典型的社会昆虫，经常见到许多蚂蚁聚集在一起搬食物。 探究蚂蚁的觅食行为 了解蚂蚁的食性 了解所养的蚂蚁喜欢吃的东西、需要的营养才能喂饱它们并给予充份的养份增进蚁后生产！ 蚂蚁的食性简单的分有下列几项： 肉食、杂食偏肉食、杂食、杂食偏素食。 探究蚂蚁的觅食行为 了解蚂蚁的食性 1.肉食 是以昆虫为主要食物……..纯肉食性蚂蚁的种类在蚂蚁的比例中较少，但是每一种肉食性蚂蚁对食物的偏好各自不同，所以并非所有的昆虫都可以拿来当所有肉食性蚂蚁的食物。所以饲养时需备有该蚂蚁所爱吃的那一种昆虫，否则常会造成误以为给足了食物，蚂蚁却不吃或饿死，所以若无法准备好所饲养的蚂蚁所喜欢的食物时，饲养起来是会很有挫折感的。 探究蚂蚁的觅食行为 了解蚂蚁的食性 2.杂食偏肉食 杂食偏肉食的蚂蚁在比例上偏多，它们亦可吃素亦可吃荤，不过，通常以荤食会更容易吸引它们，而它们对昆虫几乎不挑食，一般来说是来者不拒。在喂养时除了可以昆虫为食物之外亦可以动物性蛋白质的食物来喂养。 探究蚂蚁的觅食行为 了解蚂蚁的食性 3.杂食偏素食 杂食偏素食的蚂蚁种类与杂食偏肉食蚂蚁种类有许多重迭处，唯一的差别是：当昆虫尸体与甜食同时出现时，杂食偏素食的蚂蚁较容易被甜食所吸引。 探究蚂蚁的觅食行为 了解蚂蚁的食性 4.素食 纯素食性蚂蚁种类在所有蚂蚁种类中的比例也不多，有的蚂蚁也是只吃某些特殊植物或果食汁液，像国外的切叶蚁更是将树叶带回巢中种植真菌并以真菌为唯一的食物。所以饲养到这类蚂蚁就和饲养纯肉食性蚂蚁一样，必需先确保能够准备好食物，否则也是会很有挫败感的。 探究蚂蚁的觅食行为 说出蚂蚁的觅食行为 探究目的 推荐器材 白糖、红糖、食盐、面包、小昆虫、纸盒、放大镜等。 探究蚂蚁的觅食行为 提出问题 作出假设 根据提出的问题，你做出的假设是 选择实验变量，提出问题 提出问题 选择实验变量，提出问题 探究蚂蚁的觅食行为 制定计划 请用简图或文字描述你的探究方案，力求描述准确 （可以捕捉蚂蚁在纸盒中观察，也可以在自然环境中观察）。 探究蚂蚁的觅食行为 实施计划 根据小组制定的探究方案进行实验， 记录实验现象和实验数据。 探究蚂蚁的觅食行为 预期的 结果 根据取食食盐和白糖蚂蚁数量 蚂蚁的取食 与 得出的 结论 根据取食白糖和红糖蚂蚁数量 蚂蚁的取食 与 根据取食小昆虫和馒头块蚂蚁数量 蚂蚁的取食 与 味道有关 颜色无关 大小无关 探究蚂蚁的觅食行为 实验反思 你的实验成功与否？若成功，请总结经验；若失败，请分析实验原因，继续实验。 蚂蚁还有什么样的行为呢？ 1、在蚂蚁群体当中，有几种不同职能的蚂蚁？ 2、不同职能的蚂蚁在群体中主要的职责是什么？ 属于哪一类行为类型？ 思 考 1、在蚂蚁群体当中，有几种不同职能的蚂蚁？ 四种： 蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁 思 考