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初中教导处工作计划5篇精选 为加强教学常规建设、深化课堂教学探讨，坚持教学质量监控，完善学校教化质量保障体系建设，学校做好安排是少不了的。今日我在这给大家带来初中教育处工作安排，接下来我们一起来看看吧!初中教育处工作安排1一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教化方针，夯实学生的学业基础，培育学生的创新精神和实践实力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴协作校长室，服务全校师生，刚好发觉、探讨，解决教化教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：(一)加强老师培训，促进老师队伍成熟，加快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续发展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以老师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教化，提升教化教学理念。3、开展听评课活动。评出教学能手，，并向县教研室举荐优质课。(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注意课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必需把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六仔细”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文(作文两周一次)，必需达到“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一样。(三)搞好教学科研，力求教学效率提高1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，刚好沟通各学科教学状况和教学质量分析。2、我们激励每位老师充分利用网络资源，把平常搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充溢到校内教学资料库中。(四)九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教化、代课老师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平常老师的督促巩固学习规范的养成。(五)、以创新的方法，激励学习困难生进步。关切学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的凹凸，关系到学校在社会中的信誉的凹凸。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。1.结合学校情感教化总课题，探讨困难生。情感教化着手，建立学困生档案。2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。3.要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些胜利的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照看困难生。对他们都确定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要激励学生多问多做，多请教，老师要每周支配肯定的时间为学习困难学生补差。4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成果会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的实力，增进了同学间的友情，我们应主动提倡这种方法。(六)、规范管理学籍，做到数字精确，记录具体。(七)、接着做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。(八)、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作安排并监督落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素养落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一样，中考肯定会取得好成果。初中教育处工作安排2一、指导思想：依据市教化局、老师发展中心的相关工作看法，结合学校实际，本着深化贯彻科学发展观，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的协作下，实现学校的良性发展。二、工作目标：1、强化常规建设。落实老师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对老师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。2、仔细贯彻教化方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成果。通过各类校内文化活动，提升学生的综合素养，在教学中渗透心理健康教化、环境教化、未成年人思想道德教化、文明卫生教化和生命教化等课程。3、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。4、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进老师专业化发展;加强老