大班元宵方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班元宵方案 大班元宵方案 第一篇 一、指导思想：  元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节〞特有意义及给人们带来的喜气和快乐。  二、目标：  1、能与家长主动参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。  2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。  三、活动预备：  1、搓圆子的材料。  2、大盘子、一次性小碗、汤匙  3、幼儿与家长自制元宵灯一盏  4、猜灯谜谜面，悬挂操场  5、每班预备十个谜语贴在花灯上  6、发出邀请，家长参与  四、活动支配：  时间：2xxx年3月1日下午  地点：各班教室、大操场  五、活动流程：  1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场)  2、各班教室做元宵。  (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。  (2)幼儿与家长共同制作元宵。  (3)品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。  3、家长带着幼儿猜灯谜。(大操场)  4、活动结束。 大班元宵方案 第二篇 【活动目标】  1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。  2、请家长与孩子一起制作花灯，锻炼幼儿的动手能力。  3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。  【活动重难点】  1、幼儿认识、了解元宵节。  2、幼儿仔细地做元宵。  【活动预备】  1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。  2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。  3、做元宵的材料：粉、桌布、电饭锅、碗勺等，录音机、磁带。  【活动过程】  活动一：认识元宵节  一、引起幼儿参与活动的兴趣。  小朋友，你知道今日是什么节日吗？  二、引导幼儿讲讲元宵节。  1、请幼儿来讲讲我知道的元宵节。  2、教师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节。  让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统风俗。  〔元宵节也称“上元节〞、“元夕节〞，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人欣赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。〕  3、如今我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。  三、观赏花灯。  1、小朋友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯，我们来互相观赏花灯。  2、在敲锣打鼓的欢快气氛中，幼儿在活动室内提灯交往。  让幼儿提着花灯，同伴间观赏，介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。  四、讲讲幼儿活动状况。  活动二：做元宵  一、引出活动内容：  元宵节人们除了观花灯、猜谜语，还要吃什么？  二、组织幼儿做元宵。  1、教师介绍做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的馅。  2、教师示范制作方法：  ①先用一匙馅放在手心里，搓圆。  ②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动，直到四周都粘满米粉。  ③最终，放在手心里搓圆即成。  3、幼儿分组制作，教师重点引导幼儿把握滚米粉的技能。  4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。 大班元宵方案 第三篇 活动目标：  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。  活动预备：  1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。  2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。  3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参与。  活动过程：  开始部分：教师向孩子讲解并描述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。  基本部分：  1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节