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《工厂供电设备安装与维护》电子教案 PAGE PAGE 1 课 题 1.1 触电急救演练 课型 新课 授课班级 授课时数 4 教学目标 1.了解安全用电常识，掌握触电施救的一般方法。 2.培养学生们安全规范操作意识。 教学重点 1.了解安全用电常识。 2.掌握触电施救的一般方法。 教学难点 1.掌握触电施救的一般方法。 2.将课程思政目标融于课堂教学过程中 教学方法 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 学情分析 A．上节内容回顾与本节话题引入 观看触电视频案例视频，强调电气施工人员必须掌握安全用电常识，必须具备触电施救的基本技能。 新课B. 新授课 新课 一、电流对人体的伤害 1.通过人体电流的值 PPT分析解释，案例说明。 感知电流： （2）摆脱电流： （3）安全电流： 2.触电对人体伤害的种类 PPT分析解释，动画演示，案例说明。 （1）电击： 　 （2）电伤 ： 二、触电的种类 1．单相触电：PPT分析解释，动画演示，案例说明。 2．两相触电：PPT分析解释，动画演示，案例说明。 图1-1-1 单相触电示意图图1-1-2 两相触电示意图 图1-1-1 单相触电示意图 图1-1-2 两相触电示意图 图1-1-3 跨步电压触电示意图 图1-1-3 跨步电压触电示意图 3．跨步电压触电：PPT分析解释，案例说明。 4．感应电压触电：PPT分析解释，案例说明。 ? 5．剩余电荷触电：PPT分析解释，案例说明。 ? 三、触电急救处理 1.脱离电源的方法：PPT分析解释，指导说明。 2.诊断与处理方法：PPT分析解释，指导说明。 3.口对口人工呼吸急救：PPT分析解释，视频演示，案例说明。 图1-1-4畅通气道操作图 图1-1-4畅通气道操作图 a、气道畅通示意图 b、气道堵塞示意图 c、保持气道畅通操作示意图 a) b) a) b) 图1-1-5 人工呼吸姿势图 a、口对口人工呼吸 b、口对鼻人工呼吸 4. 胸外按压急救：PPT分析解释，视频演示，强调操作要点。 5.人工呼吸与胸外按压交替进行的急救： PPT分析解释，动画演示，案例说明。 a) b)图1-1-6 按压位置与姿势图 a、按压位置图 b、按压姿势图 a) b) 图1-1-6 按压位置与姿势图 a、按压位置图 b、按压姿势图 【课堂小计】 电流通过人体时破坏人体内细胞的正常工作，电流作用于人体还会产生热效应、化学效应和机械效应，这些都是电流对人体的伤害。 ★任务实施：触电施救模拟演练（2学时） 一、明确任务目的： 二、清点材料与工具： 教师指导，学生整理发放。 三、实施任务内容 1.观看人工呼吸教学视频，分析施救要领。 2.教师对模拟触电学生进行人工呼吸施救。 3.学生之间进行模拟触电人工呼吸施救。 4.观看胸外按压教学视频，分析施救要领。 5.教师对模拟触电学生进行胸外按压施救。 6.学生之间进行模拟触电胸外按压施救。 四、完成任务评价 根据表1-1-1对学生们完成本次工作任务中的表现进行评价。 教师点评、学生自评互评。 课时分配： 课堂提问： 课堂反思： 思考与练习 1.课后习题 2.上网查资料 教后记 课 题 1.2 触电急救演练 课型 新课 授课班级 授课时数 4 教学目标 1.会分析工厂低压配电系统中性点的运行方式。 2.会分析保护接地、重复接地、工作接地的作用以及有关电气施工中的一般规定。3.提升学生们安全文明生产能力培养学生们的爱岗敬业意识。” 教学重点 1.会分析工厂低压配电系统中性点的运行方式。 2.掌握保护接地、重复接地、工作接地的作用以及有关电气施工中的一般规定。 教学难点 1.会分析工厂低压配电系统中性点的运行方式。 2.将课程思政目标融于课堂教学过程中 教学方法 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 学情分析 A．上节内容回顾与本节话题引入 1.回顾安全用电常识和触电施救的基本技能。 2.介绍学校实训工厂供电运行方式。 新课B. 新授课 新课 一、工厂低压配电系统中性点运行方式 1.TN系统：PPT分析解释说明强调供电特点和应用场合。 低压配电系统按保护接地形势分为TN系统、TT系统、和IT系统。这三种配电系统文字符号表达的含义如下： 第一个字母说明电源的中性点与大地的关系，T表示电源中性点与大地直接连接；I表示电源与大地隔离或经高阻抗与大地连接。第二个字母说明电气设备的外露导电部分与大地的关系。我国220V∕380V低压配电系统，广泛采用中性点直接接地的TN系统，该系统包括TN-C