幼儿园为庆祝国庆节的活动计划3篇.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿园为庆祝国庆节的活动计划3篇  幼儿园为庆祝国庆节的活动方案1 在中华人民共和国71周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园训练指导纲要(试行)》精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和进展水平动身，组织开展了丰富多彩的迎国庆_周年的系列活动：  小班组：《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢快气氛，萌发爱祖国的情感;  中班组：《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福;  大班组：《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到高傲与傲慢。  时间：_年9月30日上午  全园性集中庆典活动支配如下：  时间：9月30日9:30——10：30  地点：幼儿园操场  活动流程：  一、各班小伴侣进场  二、园长庆国庆致辞  三、升国旗  四、大二班幼儿和老师绘画《我爱祖国妈妈》  五、各班红歌赞祖国(唱歌)  大一班《红星闪闪》  大二班《我爱北京_》  中班《娃哈哈》  小班《国旗国旗多美丽》  六、中班手工创作《五星红旗》  七、大一班《我爱祖国》诗朗诵 幼儿园为庆祝国庆节的活动方案2  活动目标：  1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。  2、宠爱参预亲子活动，感受节日的吵闹氛围。  活动时间：20_年9月29日下午三点  活动形式：亲子集体活动  活动预备：  1、幼儿园每年庆国庆照片。  2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。  3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。  4、画有_广场的展板一块。  活动过程：  一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。  1、师：小伴侣们发觉我们教室里有什么变化啊?(老师引导幼儿观看教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)，师幼谈话。  2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?  二、介绍国庆节。  1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?  老师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。  2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。  师：大家是怎样庆祝的?  3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。  师：小伴侣们有没有发觉国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?  三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。  1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?  2、亲子合作做气球。  四、亲子共同布置展板。  师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!   幼儿园为庆祝国庆节的活动方案5篇共享幼儿园为庆祝国庆节的活动方案3  1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们庆祝国庆的喜悦心情。  2、选择自己宠爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的宠爱。  3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而傲慢。  4、学习收集有关资料。  活动重点：感受国庆活动的喧闹，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而傲慢。  活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。  1、师生共同搜集人们庆祝国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。  2、老师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“_周年”国庆大阅兵的录像)。  3、老师预备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)  4、指导同学细心观看国庆节来临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。  对于如何过国庆节，同学都比较生疏，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从同学比较生疏的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清同学的未知，针对同学的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“_周年大阅兵”庆典录像