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实用类文此题型总结课;一、分析标题作用;1、标题本身内容
2、标题语法构造
3、标题的构成〔引标、正标、副标〕
4、与文章内容的联系
5、与主题的关联
6、标点符号的作用
7、有何手法
8、吸引读者;新闻资料: 参演万余人 不见几个兵“铁拳——2004〞演习彻底摆脱我军传统作战模式 1 .这那么消息,标题引人入胜.请简要鉴赏评价.〔4分〕;新闻资料: 欢送“孕妇〞来,不舞彩旗; 喜送“母子〞去,不敲锣鼓 这段青藏铁路又成“无人区〞 请过路吧,亲爱的藏羚羊1、?请过路吧,亲爱的藏羚羊?的获奖理由:;1、文章以“希格斯玻色子——‘上帝粒子’〞为题目,有什么好处?〔4分〕
答: ⑴运用比喻,形象写出了希格斯玻色子,在“标准模型〞的重要地位和对探寻物质质量起源的意义〔手法〕;使读者对文章所谈的较为深奥的科学问题产生阅读兴趣(2分).〔读者〕
⑵借用莱德曼的说法,表达了科学家们对发现希格斯玻色子的强烈追求与渴望(2分).〔内容〕;科普文资料:绿色的追逐
3、结合本文的内容及自己的认识,分析作者为什么把标题定为“绿色的追逐〞?〔6分〕
答:⑴ “绿色的追逐〞是指动物在迁徙、追逐过程中显示出来的一种生机勃勃的昂扬斗志.
⑵“绿色〞是生命之源,而动物的迁徙、追逐是为了物种的生存、延续,所以是“绿色的追逐〞.
⑶“绿色〞象征希望,文中角马在跋涉中永不言弃的精神是绿色的精神.
⑷“绿色的追逐〞采用的是移就修辞,造成悬念,引起读者注意,读来引人入胜.
〔内涵占4分,前三点任意两点得4分,作用2分.〕;2月月考--小说?跟着杂志去打工?1.文章以“跟着杂志去打工〞为题,有什么作用?;金太阳联考--传记?李可染——可看万山红遍,层林尽染?1 . 说说标题在文中的作用.〔4分〕;1、标题本身内容
2、标题语法构造
3、标题的构成〔引标、正标、副标〕
4、与文章内容的联系
5、与主题的关联
6、标点符号的作用
7、有何手法
8、吸引读者;二、分析语言特色;万能法宝:语言特色???法总结; 科普文的语言除准确严谨外,还具有不同于一般说明文的语言特色.请在文中加点词任选两个,结合文章简要分析这些不同的语言特色.〔4分〕【08广东?绝妙的错误?】;“白搭〞:②运用口语词〔风格〕,③赋予俏皮意味,通俗地表达了 DNA的内在机制是人类所无法设计的〔作用〕;
“玩意儿〞:②运用口语词〔风格〕,③赋予DNA小巧得意的意味,通俗有趣,使读者对其“出过失〞的功能深为叹服〔作用〕;
“让进〞:②运用拟人手法〔风格〕,③表达核苷酸的“旁移〞和新元素的“参加〞,形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的突变〔作用〕.;三、理解关键语句;万能法宝:理解关键语句方法总结;高考试题例如;3、物理学家霍金说:“这〔希格斯玻色子〕是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子.〞结合文本内容,分析霍金这样说的原因.〔6分〕
第一步:先理解句子以及重要词语的含义,再结合文本内容分析原因.
第二步:希格斯玻色子——“审判〞——“标准模型〞
“审判〞——判:〔1〕判“活〞——“标准模型〞成立〔2〕判“死〞——“标准模型〞不成立.
第三步:希格斯玻色子对于“标准模型〞成立与否具有重要作用.;3、物理学家霍金说:“这〔希格斯玻色子〕是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子.〞结合文本内容,分析霍金这样说的原因.〔6分〕
答:①希格斯玻色子是整个“标准模型〞的基石和最后需要找到的粒子(2分); 〔作用〕
②如果它被发现和找到,将对粒子物理标准模型作最后的完善,使“标准模型〞将会更完美,物质质量起源之迷也将揭开(2分);〔判“活〞〕
③如果希格斯玻色子不能发现和找到,科学家们有可能会否认粒子物理学理论的“标准模型〞 ,促使科学家们对相关问题进展另辟蹊径的研究(2分). 〔判“死〞〕;;;四、文本探究; 作者为什么将标题取名为“绝妙的错误〞,请结合全文分析. 【08广东?绝妙的错误?】;①“绝妙的错误〞指的是DNA的演变过程,在“不断的错误〞中由单细胞生物逐渐形成不同的生物.②之所以称为“错误〞是指演变过程中“每一个突变都是某种随机的全然自发的意外〞,比方“在进化路上的某处,核苷酸旁移,让进了新成员;也可能还有病毒迁移进来,随身带来一些小小的异己的基因组;还有来自太阳或外层空间的辐射在分子中引起了小小的裂缝,于是就孕育出人类 〞这些错误.③说错误是“绝妙〞的,主要是说这一个个的意外错误,才成就了今天的生物.所以标题取名“绝妙的错误〞.; 6、结合本文的内容及自己的认识,分析作者为什么把标题定为“绿色的追逐〞?〔6分〕
答:⑴ “绿色的追逐〞是指动物在迁徙、追逐过程中显示出来的一种生机勃勃的昂扬斗志.
⑵
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