心肺复苏教案范本.pdf

心肺复苏教案 2015 年 3 月 教案首页 非 医 学 教师 杨鹏 学科 急诊医学 班级 类 在 校 时间 预 生 课题 心肺复苏术指南-BLS 课时 15 分钟 课型 理论+示教 知识目标：了解心脏骤停的基本知识， 教 学 掌握单人徒手心肺复苏术操作方法。 目 标 能力目标：树立抢救意识，责任心，同情心。 教 学 教学重点：单人徒手心肺复苏术操作要点 重 难 教学难点：心脏按压的原理 点 学具 模拟人，多媒体 准备 教法：问题导入法、理论讲授法、图片展示法、回示法 教法 学法 学法：小组讨论法、角色扮演法 第 1 页第 1 页 心肺复苏教案 教学内容 备注 一、概念 心跳骤停：各种原因导致的心脏突然停搏，有效泵血功能消失，引起 教师活动：结合当下新闻 事例，提出问 全身严重缺血，缺氧。 题。 心源性猝死：心跳骤停患者若不及时救治即刻死亡，这种由心脏原因 学生活动：思考问题并试 做心肺复苏 引起的死亡称之为猝死。 动作。 （已提前预习） 二、心跳骤停的原因 目的：带着问题再次讨论 心源性原因：冠心病，心肌病变，主动脉疾病 课本，激发兴趣， 引发思考，提高学 非心源性疾病：窒息，触电，药物过量，溺水，麻醉，手术，创伤 习主动性。 三、心跳骤停的临床表现 1）突然意识丧失，面色死灰 2 ）瞳孔散大 3 ）呼吸停止或成喘息样呼吸 4 ）大动脉搏动消失 5 ）心前区搏动及心音消失 6 ）皮肤苍白或发绀 7 ）伤口不出血。 实施教学任务 3 ：如果你在现场你会怎么做？ 争分夺秒，立即抢救，时间就是生命！ 因本段知识难度稍大， 由老师讲解完成。 心跳骤停的诊断：突然意识丧失伴大动脉搏动消失 教师活动：理论讲授。 学生活动：听课