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【答案】
实验1假设刺激呈现时间只影响首因效应，不影响近因效应;实验2假设测验延迟时间只影响近因效应而不影响首因效应。两个实验的设计建立如下基本假设基础上，即首因效应代表了长时记忆,而近因效应反映了短时记忆,二者相互独立。实验设计遵循分离逻辑，即如果变量a只影响首因效应不影响近因效应，变量b只影响近因效应而不影响首因效应，就出现了双向实验分离,说明变量a、b分别反映了不同的加工阶段。两实验结果支持上述假设。
问答题
两项研究结果是否能够支持系列学习的长时记忆-短时记忆假说?理由是什么?
实验设计(1实验假设:介绍内容的主效应不显著;性别的主效应不显著;性别与介绍内容的交互作用不显著。(2)自
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