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《卖报歌》教学设计
学情分析：
?1、《卖报歌》曲调欢快活泼、形象单纯，唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，比较贴近学生的情感世界和心理特点。
?2、三年级的学生以形象思维为主，并有好奇、好动、模仿力强的身心特点，适合进行直观教学。在教学实践中，学生通过听、奏、唱，演等一系列参与音乐的活动，陶冶了情操，激发了兴趣，激活了表现欲，使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。
教学目标：
? 1、通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。
2、学唱歌曲，学生尝试演唱简谱
3、通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活， 教育学生珍惜今天的幸福生活，
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