7《妈妈睡了》（课件）统编版语文二年级上册 (2).pptx

妈妈睡了;学习要求;;;;;liǎn ;;;fà ;;;明亮——（光亮） 温柔——（温顺） 好像——（仿佛）;紧——（松）　　 弯——（直）　　 美丽——（丑陋） 温柔——（粗暴）;温柔 温顺 相同点：都含有“温和柔顺”的意思。 不同点：“温柔”侧重于柔和，多用于形容女性的性情、举止、声音等。“温顺”侧重指顺从、随和、不倔强，书面语色彩较浓。 ;妈妈睡了 　　妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 　　睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。;第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。 第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。; 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。; 妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。; 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。; 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。; 第4自然段中， “睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？;1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。; 最后一句写出了一个孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。;红润的脸; 这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。;1.（ ）的眼睛（ ），（ ）地闭着； （ ）的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈（ ） 的脸上。 2.窗外，小鸟在（ ），风儿在（ ），发出（ ）的响声，可是妈妈全听不 到。;朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 ;(迷人)的眼睛　 (爱笑)的眼睛 (炯炯有神)的眼睛　(柔顺)的头发 (细软)的头发　 (蓬松)的头发;谢谢！再见！妈妈睡了;学习要求;;;;;liǎn ;;;fà ;;;明亮——（光亮） 温柔——（温顺） 好像——（仿佛）;紧——（松）　　 弯——（直）　　 美丽——（丑陋） 温柔——（粗暴）;温柔 温顺 相同点：都含有“温和柔顺”的意思。 不同点：“温柔”侧重于柔和，多用于形容女性的性情、举止、声音等。“温顺”侧重指顺从、随和、不倔强，书面语色彩较浓。 ;妈妈睡了 　　妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 　　睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。;第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。 第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。; 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。; 妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。; 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。; 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。; 第4自然段中， “睡梦中的妈妈好累”体现在哪