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大气受热过程;;问:晴天和阴天,哪个温度更高呢?;学习目标1.分辨并理解名词概念2. 能画出大气受热过程示3. 能够叙述太阳辐射、地面辐射与大气受热过程之间的关系;想象一下:在炎炎烈日下放四块摞起来的面包,那么太阳晒一段时间后是最上面的一块面包热一些还是最下面面包热一些呢?;重点1. 大气受热过程2. 地球表面对太阳辐射的吸收作用及大气对太阳辐射的削弱作用难点1. 大气受热过程的空间环节2. 大气过程中的能量的传递流动;;思考:什么是长波辐射,什么是短波辐射,它们包括哪些?;;一个大写的倒N字形
第一条线是由太阳指向地球,地球被太阳加热, 称为“太阳暖大地”。第二条线是由地球指向大气,大气被地球加热,称为“大地暖大气”。第三条线是由大气指向大地,以至于大地温度降低的不多,称为“大气返大地”
;;问:以前北方冬季市场上只有大白菜一种单一的蔬菜,现在可不一样了,除了南方市场补给外,还有什么技术可以种植反季节蔬菜?
?;西北地区正是利用了大气的保温效果,做桥玻璃温室,从而种出了反季节的蔬菜;课堂总结;布置作业;感谢聆听!大气受热过程;;问:晴天和阴天,哪个温度更高呢?;学习目标1.分辨并理解名词概念2. 能画出大气受热过程示3. 能够叙述太阳辐射、地面辐射与大气受热过程之间的关系;想象一下:在炎炎烈日下放四块摞起来的面包,那么太阳晒一段时间后是最上面的一块面包热一些还是最下面面包热一些呢?;重点1. 大气受热过程2. 地球表面对太阳辐射的吸收作用及大气对太阳辐射的削弱作用难点1. 大气受热过程的空间环节2. 大气过程中的能量的传递流动;;思考:什么是长波辐射,什么是短波辐射,它们包括哪些?;;一个大写的倒N字形
第一条线是由太阳指向地球,地球被太阳加热, 称为“太阳暖大地”。第二条线是由地球指向大气,大气被地球加热,称为“大地暖大气”。第三条线是由大气指向大地,以至于大地温度降低的不多,称为“大气返大地”
;;问:以前北方冬季市场上只有大白菜一种单一的蔬菜,现在可不一样了,除了南方市场补给外,还有什么技术可以种植反季节蔬菜?
?;西北地区正是利用了大气的保温效果,做桥玻璃温室,从而种出了反季节的蔬菜;课堂总结;布置作业;感谢聆听!
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