东北师范大学2014年秋季《学前教育评价》期末考核答案.docx

东北师范大学2014年秋季《学前教育评价》期末考核答案 ： （1）收集教学材料和资源，设计教学方案； （2）实施教学方案，观察幼儿的表现和反应； （3）根据观察结果，进行评价，包括形成性评价和终结性评价； （4）总结评价结果，反思教学方案的优缺点，为下一步教学改进提供参考。 幼儿的情感体验是与情景紧密相关的，只有让他们置身于富有情感色彩的情景中，才能激发出他们的情感反应。在情景感知环节，教师应该通过夸张、浓缩等手段，向幼儿呈现具体事件，让他们感知到人物和事件的具体形象，从而自然地产生情感体验。 虽然幼儿已经积累了一些生活经验，但对于日常生活中的环境信息和人们的行为方式却经常熟视无睹。因此，有