幼儿园中班环保教育工作计划（3篇）.docx

第 幼儿园中班环保教育工作计划（3篇） 幼儿园中班环保教育工作计划（精选3篇） 幼儿园中班环保教育工作计划 篇1 　　一、指导思想：　　我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。　　二、本班环境教育的主要工作与措施：　　1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。　　2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。　　3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。　　三、主要活动的安排：　　九月份是用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：　　1、“假如没有电”的讨论活动；　　2、参观发电厂；　　3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；　　4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。　　十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：　　1、动物的作用；　　2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；　　3、了解许多动物受到伤害的.原因；　　4、找出保护动物的途径。　　十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：　　1、在社区内举办环保宣传图片展；　　2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；　　3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；　　4、进行”环保知识问答“活动。　　十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：　　1、环保故事、儿歌比赛；　　2、环保小实验“地球的吸引力”；　　3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。　　一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：　　1、环保先进班级；　　2、环保小卫士；　　3、环保家庭；　　4、环保手工制作优秀奖。　　总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！ 幼儿园中班环保教育工作计划 篇2 　　新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。　　一、班级情况分析　　本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识。如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。　　二、本学期的工作重点　　1、开学初的环境创设　　在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。　　2、加强幼儿的常规培养　　常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。　　3、提高幼儿的阅读、讲述能力　　帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动。　　4、培养幼儿动手操作能力　　通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作