关于年级年度工作计划汇总（16篇）.docx

第 关于年级年度工作计划汇总（16篇） 关于年级年度工作计划汇总（精选16篇） 关于年级年度工作计划汇总 篇1 　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：　　一、班级基本情况和目标：　　我班共有学生38人。其中女生18人，男生20人。班级的学生有比较积极的参与性，活泼好动。但是学生对于学习兴趣不浓，上课纪律不理想。所以班级的学习成绩，班级的各项评比都是年级的倒数。　　本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。　　二、具体措施：　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的`班级文化。　　3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。　　三：班级的主要教育活动　　九月份：　　1、开学工作的部署安排；　　2、社区开放日；　　3、主题班队会《今天，我怎样做一个中学生》；　　4、第二__届校运会；　　5.庆国庆“祖国颂”班班有歌声比赛。　　十月份：　　1、换巾仪式；　　2、中秋节、重阳节的民俗活动；　　3、学生阶段性品德测评；　　4、主题班队会《克服缺点》；　　十一月份：　　1、主题班队会《珍爱生命》；　　2、健康安全教育；　　十二月份：　　1、庆元旦；　　2、优秀学生评选；　　07年一月份：　　1、综合素质评价；　　2、学期结束工作，寒假工作安排； 关于年级年度工作计划汇总 篇2 　　思路与目标　　1、以全面实施《育英学校学生综合素养积分评价办法》为抓手，科学理性的开展学生喜欢并得以成长的各学科教育活动。　　2、创设“尊重教师、尊重学生的时间与选择”特色环境，引领学生主动成长，有意识的规划自己的成长。　　3、学生在师长的指导下选择自己的学习风格，评价自己的学习成绩，组织自己的学习活动。　　工作要点　　基础课程　　1）各学科教师与学生代表共同讨论制定便于操作、利于实施、注重过程的学科评价办法与实施细则。学生能够根据评价办法不断改进自己的学习习惯，形成积极的学习态度。　　2）突出评价的导向作用与激励作用，五年级学生最需要养成什么样的习惯，形成什么样的态度，要什么就评价什么，过程评价要分出层次等级，人人都好的过程评价起不到激励作用。　　3）年级监督，教师引领，学生代表参与，保障评价办法的科学实施。确保积分的客观与公平。　　4）建议过程评价每月评价一次，一学期最低不能低于两次，杜绝期末集中评价。　　5）语数英学科注重评价通过学生参加学科活动的表现、完成作业情况、学业成绩等方面，来评价具有学科特色的学习习惯态度、学习主动性、学科基础能力水平（双基或四基）等；科任学科可以通过记录学生的课堂表现（出勤、纪律）、活动表现、完成学习任务等方面来评价。　　6）各学科评价办法与实施细则年级负责汇编成册，提供给班主任老师作为参考，评价办法年级在开学第二周想学生公布，实施细则可不向学生公布。年级按照评价办法和实施细则督导教师完成好评价工作。　　修身课程　　践行常规　　本学期抽查的班级量化管理内容为“公共区域活动管理”，责任人为教务员老师，以《中小学生守则》，《育英学子行为指南》，《违纪处罚条例》为依据进行。　　教育服务中心抽查、年级组组织的自查、全体班主任、任课教师、学生志愿者的检查结果每周汇总到教务员老师处，由教务员老师统一认定管理　　教务员老师牵头制定扣分处理流程，牵头组织年级践行常规考核小组，每名学生的违纪行为教务员老师都要在学生违纪的当周或下周与学生和班主任进行核实确认，并随时积分。　　自主管理　　开学初班主任老师组织，由班委会和“考核小组”共同确