部编版小学语文六年级下册第二单元主题备课教材分析.pptx

漫步世界名著花园 激发学生阅读兴趣;一、单元教材研读;;;;;;;;;;;;人文主题;;;;;;;;分类;分类;1.会写15个生字，会写20个词语。 2.学会借助作品梗概，了解名著的主要内容。并能通过阅读整本书，初步学会写作品梗概的方法。 3. 能够借助作品中的具体章节与内容，多角度评价作品中的人物。 4. 能选择自己读过的一本书写作品梗概，并能与同学分享自己写的梗概，根据反馈进行修改。 5.能引用原文说明观点，使观点更具说服力。并能分辨别人的观点是否有道理，理由是否充分。 6.激发学生阅读世界名著的兴趣。;;课型;课型;二、单元活动构建;;三、教学活动设计;精读引领课 5《鲁滨逊漂流记（节选）》 ;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;流落荒岛→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）;精读引领课;精读引领课;精读引领课;精读引领课;交流一：心态变化; 交流二：具体体现; （2）具体体现; （2）具体体现;意志坚定 ; ; 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。;精读引领课;精读引领课