马虹的化工单元操作整体课程设计.pdf

《化工单元过程及操作》课程整体教学设计 一、 管理信息 课程名称：化工单元课程及操作 制定时间：2011年7月 6 日 课程代码： 所属分院：石油化工学院 制定人：马虹 批准人： 二、 基本信息 学分： 学时：110学时 授课对象：化学工程与工艺、应用化学、环境工程、生物工程、食品科学与工程等专业 课程性质： 《化工单元过程及操作》作为化工专业的一门基础理论课程，是是用自然科学原理考察、解 释和处理化工生产中流体流动过程、工业传热过程、吸收、精馏、干燥等化工单元操作的基本原理和基 本规律的一门科学，在实验方法上主要是采用物理学和工程中的方法。该课程科学、系统、严谨地阐明 化工单元操作的基本理论及其应用，为学生学习专业课程打下坚实的基础。通过本课程的理论教学及实 验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起"单元操作"的概念，培养学生工程分析方法 及独立分析问题和解决问题的能力。通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为 未来的工作和后继课程的学习打下基础。 先修课：化工工艺、化工设备机械基础 三、 课程设计 1、课程目标设计 （1）能力目标： ①培养学生用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题的能力； ②培养学生实验动手能力和工程实践能力； ③培养学生初步的工程设计能力； ④培养学生信息吸收及处理能力和开发创新能力。 （2）知识目标： ①让学生掌握“流体流动“、“流体输送机械”、“非均相混合物的分离”和“传热”、“吸收”、“蒸馏”、“萃 取”、“干燥”等典型单元操作过程的基本原理 ②掌握泵、风机、重力沉降槽、旋风分离器、旋液分离器、过滤机和换热器、板式塔、填料塔、干燥器 等常用设备的原理、结构、选型及工艺尺寸的计算。 2、课程内容设计 模块名称 课时 流体输送模块 24 非均相物系的分离模块 10 传热模块 24 液体蒸馏模块 16 气体吸收模块 24 固体干燥模块 4 蒸发模块 4 制冷模块 4 合计 110 3.能力训练项目设计 能力训练项 能力训练子项 拟实现的能力 训练方式手段 编号 相关支撑知识 结果 目 目 目标 及步骤 ①会 分 析 1.流体的物理 千斤 顶 的 1.伯努利方程 性质 教师组织、启工 作 原 理 的应用 2.流体静力学 发，学生案例②知 道 了 1.1流体流动部 2.流体的流动