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学校少先队组织机构建设 如果一个组织要想正常、有效地开展活动，实现组织发展的目标，就必须将组织里所有人员组合起来，通过设立职能部门，确立各个层级的责任、权利关系，构成有机的系统，这个系统就是组织机构。 少先队组织机构是少先队组织实体存在的外在形式，是进行组织管理的前提和基础。少先队组织机构凸显了少先队“少儿主体、组织自转”的组织现象，体现了少先队组织的目的性、整体性与协同性。建立健全学校少先队大、中、小队组织机构，有助于优化少先队组织的自转机制，提升少先队组织的教育功能，可以有效地增强少先队员的归属感、光荣感，培养少先队员组织意识和集体主义精神，体验和理解民主集中制的原则，锻炼少先队员作组织主人的能力。 第一节 学校少先队代表大会 一．少代会与少先队经常性领导机构的关系 这里，我们需要清楚少先队代表大会（简称：少代会）与少先队经常性领导机构的关系。进而明确学校少代会与大队委员会的关系。 《队章》“十七、我们队的领导机构”规定：“全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。” “少先队代表大会”，是少先队组织召开的以队员代表为主体参加的会议，是同级少先队组织的最高权力机构。如：学校、乡（镇）、县、地（市）、省（直辖市、自治区）、全国，各级少代会。 “少先队经常性领导机构”：学校以上是按照行政区划成立的乡（镇）、县、地（市）、省（直辖市、自治区）、全国“少先队工作委员会（简称：少工委）”。在学校“少先队经常性领导机构”是“少先队大队委员会”； 依据《队章》由同级少代会选举产生少先队经常性工作领导机构的原则规定，作为学校少先队大队委员会，应由学校少代会选举产生。 二．学校少代会性质、任务 （一）学校少代会性质 学校少代会是学校少先队大队召开的，以本校队员代表为主体参加的会议。它是少先队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现，是少先队员增强民主意识、学习当家作主的重要途径。学校少代会是学校少先队组织的最高权力机构。 （二）学校少代会任务 学校少代会总的任务是：把握本校少先队发展方向，总结上一年度工作成果，商定下一年度重点工作。会议达到振奋精神、明确目标的效果。 具体任务主要有：审议大队委员会工作报告；少先队员民主提案；商讨、决定本校少先队下一步的发展及其他重大事务；选举产生新一届大队委员会。 三．召开学校少代会的一般方法 学校少代会每个学年度召开一次，是学校少先队一件喜庆的大事。所以，我们要把“少代会”办得像“少代‘节’”一样才好。 （一）制定会议方案 “会议方案”是大会的总体设计与安排，关系到会议质量与效果。学校少代会方案，要表述本次少代会的目的、任务，周密计划会议的准备工作与会期安排。凡事预则立，不预则废。一个完整、规范、可行的会议方案，表现出对于会议的筹划、准备深入细致，意味着会议的成功。 为了让大家知道学校少代会方案的基本架构和议程内容，这里，请大家先看一个（尽量完善的）学校少代会方案范例： ×××小学第×次少先队代表大会方案 一、会议目的 以习近平总书记对少年儿童提出的“从小就要立志向、有梦想”要求为指南，以学校的办学理念“为学生终身发展奠基”为目标，学习、理解少先队基础知识，培养增强少先队员的组织意识，制定、通过《本校少先队文化发展三年计划》；讨论并通过三年发展计划的“第一年实施方案——‘我是少先队礼仪小标兵’”努力营造我校少先队组织文化氛围，为少先队员们提供一个自主、快乐的成长环境。 二、会议主题：我是队礼仪小标兵 我是×××（校名）好少年 三、会议时间：2014年6月1— 5日? 四、代表组成：本次少代会共有代表120人，其中少先队员代表90人、辅导员代表（含志愿辅导员）20人、特邀代表10人。 五．主要议程： （一）听取并审议2013-2014学年度大队委员会工作报告； （二）进行本校少先队2013-2014年度表彰； （三）选举产生2014-2015学年度大队委员会； （四）审议通过《关于×××小学2014年少代会民主提案处理报告》； （五）审议通过《关于成立×××小学少先队礼仪学校的决议》 六．工作安排 会前筹备工作（5月8日——5月31日）? 1.推荐2014-2015学年度大队委员会委员候选人 ⑴候选人名额分配：二-五年级（下学年三-六年级）各中队通过民主推荐，每中队推选出新一届大队委员会委员候选人1名（大队委员候选人占代表名额）。 ⑵候选人条件 ①全面发展有特长，德、智、体、美、劳各方面表现优秀； ②组织主人意识强，熟知《队章》基本知识，具备较强的少先队组织意识； ③优质工作能创造，具有一定的少先队组织管理和开展队活动的经验； ④带领队员是榜样，受到队员们的拥护，能当好队集体的带头人。 ⑶候选人竞选准备： ①填写候选人登记表，请于5月