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2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学) 教师资格证考试《综合素质》考试大纲 （高级中学） 注： 1.2019年教师资格笔试报名在9月4日开始； 2国家实行教师资格统一考试,提高教师认定门槛,加大了考试难度,笔试通过率只有30%左右； 3.想考证小伙伴抓紧时间准备吧！备考同学请认真看下下面考试大纲,作有针对性复习,预祝考试成功！主页中有2017年国考考试真题,建议下载熟悉题型. 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员下列知识、能力和素养： 1．具有先进教育理念. 2．具有良好法律意识和职业道德. 3．具有一定文化素养. 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力. 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第1页。⒈教育观 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第1页。 理解国家实施素质教育基本要求. 掌握在学校教育中开展素质教育途径和方法. 依据国家实施素质教育基本要求,分析和评判教育现象. 2.学生观 理解“人全面发展”思想. 理解“以人为本”涵义,在教育教学活动中做到以学生全面发展为本. 运用“以人为本”学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生. 设计或选择丰富多样、适当教育教学活动方式,因材施教,以促进学生个性发展. ⒊教师观 了解教师专业发展要求. 具备终身学习意识. 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展. 理解教师职业责任与价值,具有从事教育工作热情与决心. （二）教育法律法规 1.有关教育法律法规 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第2页。了解国家主要教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等. 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第2页。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相关内容. 2.教师权利和义务 理解教师权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范教师教育行为,依法从教. 依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中实际问题. 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护教育法规,保护学生合法权利. 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中学生权利保护等实际问题. （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）,掌握教师职业道德规范主要内容,尊重法律及社会接受行为准则. 理解《中小学班主任工作条例》文件精神. 分析评价教育教学实践中教师道德规范问题. 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范要求. 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第3页。理解教师职业行为规范主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者关系. 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第3页。 在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表. (四)文化素养 了解中外历史上重大事件. 了解中外科技发展史上代表人物及其主要成就. 了解一定科学常识,熟悉常见科普读物,具有一定科学素养. 了解重要中国传统文化知识. 了解中外文学史上重要作家作品. 了解一定艺术鉴赏知识. 了解艺术鉴赏一般规律,并能有效地运用于教育教学活动. （五）基本能力 1．信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料能力. 具有运用网络检索、交流信息能力. 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用能力. 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理能力. 具有根据教育教学需要,设计、制作课件能力. 2.逻辑思维能力 了解一定逻辑知识,熟悉分析、综合、概括一般方法. 掌握比较、演绎、归纳基本方法,准确判断、分析各种事物之间关系. 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第4页。准确而有条理地进行推理、论证. 2019年教师资格考试大纲-《综合素质》(中学)全文共7页，当前为第4页。 3. 阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念含义. 理解阅读材料中重要句子含意. 筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料主要信息及重要细节. 分析文章结构,把握文章思路. 归纳内容要点,概括中心意思. 分析概括作者在文中观点态度. 根据上下文合理推断阅读材料中隐含信息. 4.写作能力 掌握文体知识,能根据需要按照选定文体写作. 能够根据文章中心组织、剪裁材料. 具有布局谋篇,安排文章结