学生冬季防寒防冻安全教育教案.doc

???????????????????????最新料介绍??????????????????? 学生冬季御寒防冻安全教育授课设计 第一课时 【授课目标】 1、对学生进行御寒防冻教育，提高学生的安全意识。 2、让学生在学习生活中能采用必然的举措，保护自己。 重点：对学生进行御寒防冻教育，提高学生的安全意识。 难点：让学生在学习生活中能采用必然的举措，保护自己 【导入新课】 冬季，寒风吼叫，冷气逼人。我们怎样做好人体的御寒保暖呢？本节课我们讲讲冬季防冻知识。 【授课内容】 一、最常有的冻伤部位 多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。这些部位都在身体的尾端或表面，血流迟缓，且又经常裸露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。二、最简单发生冻伤的机会： 冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也简单发生冻伤。早晚温度也很低，注意防冻，到了隆冬季节，时时刻刻都要注意防冻。三、判断冻伤的程度： 1、一度冻伤皮肤苍白、麻痹，进而皮肤充血、水肿、发痒和难过。 2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，难过较重。 3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。 四、冻伤的野外救护举措： 原则：赶快走开低温环境，保暖。 一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促使血液循环。可用热水（不能够太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。 二、三度冻伤,应赶快走开低温环境，保暖，促使肢体复温，不能用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。 二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按传染伤口办理。 多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如难过可服2片去痛片治疗。 除掉湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。 (6)用温水轻轻地干净伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以 要格外小心。 (7)确使伤处完好干燥（包括趾间）。有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、柔嫩的棉垫子包裹保护伤处并保温。 五、冻伤急救注意事项 冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部地址于救护者怀中或腋下复温。注意冻伤 后不能直接用火烤，也不能够把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能迟缓地使之温暖而恢 复正常体温。切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口腐败，患处不易愈 1 ???????????????????????最新料介绍??????????????????? 合。对已复温的患处，不能够再用温热水浸泡，否则会加重组织伤害和坏死。 六、常用药品： 外用：冻疮膏（1支）、消毒棉垫（1包）、纱布（1袋）、绷带（1个）。 内服：感冒冲剂、姜糖水、去痛片、平定 【思虑与实践】 寒流仍在连续，希望同学们掌握有关知识，注意冰雪天的身体不要被冻伤。 反省：在这节课中，对学生进行御寒防冻教育，提高学生的安全意识。让学生在学习、生活中能采用必然的举措，保护自己。 2