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分数的初步认识分数的初步认识
分数的初步认识 本节课学习目标1、初步认识分数，理解几分之一的意义，2、会正确读写几分之一的简单分数。
把1个月饼平均分给2个学生 月饼怎么办呢？
2121把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的
把一个圆分成两份, 就是 ．对吗？×
把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的 ． √
1、 动手折一折，涂一涂，你能找到手中长方形的 吗？2、 完成后和同桌交流：你是怎么得到它的 的？1 21 2操作交流：折一折，画一画
21认识分数 21分数线 {表示：平均分}分子 {表示：取的份数}分母 {表示：分的份数}读作： 二分之一〔先读分母，再读分数线，最后读分子。〕
把一个月饼平均分成4份，取其中的一份，就是这个月饼的 。41 把一个月饼平均分成3份，取其中的一份，就是这个月饼的 。31 把一个月饼平均分成2份，取其中的一份，就是这个月饼的 。2 1
1 1 2 7 768910你会读下面的分数吗？12
涂色部分是整个图形的 吗？
1、用分数表示下面图形的涂色局一填210〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕
用下面的分数表示涂色局部对吗？对的画“√〞，错的画“×〞。34（ ）23（ ）12（ ）46（ ）√√××没有平均分，不能用分数表示
1 214＞ 比一比
平均分的份数越少，每一份反而越多； 平均分的份数越多，每一份反而越少。 1 214>1314>4131
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