学生课间小游戏25个.doc

???????????????????????最新料介绍??????????????????? 课间游戏2 1、猜硬币 大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，藏形匿影，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，能够是真的传，也能够假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者交换地址，三次猜不着要表演一个小节目。 2、盲人雕像 三个同性其他少儿为一组，分别蒙目当盲雕像师、模特儿和雕塑资料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲雕像师用手触摸认识模样，尔后将“雕塑资料”塑造成相同的造型。达成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。此后，交换角色再玩，最后讨论各自的感觉。 3、蝙蝠和蚊虫 利用空间较大的室内场所，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊 虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再连续闭目行走。游戏者中，只有一人起初被主持人暗中确定 为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且立刻从头投胎变成了蝙蝠。这样，越进行到此后，可能蝙蝠变得越多了。可是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变成蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的领悟。 4：“指部位”。 1 ???????????????????????最新料介绍??????????????????? 方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必定连续不 中止地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必定指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行符合。则为失败，失败者必定为大家表演一个节目。 5、喊号追人 方法：学生站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每人记住自 己的号数。 游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步动听到教师喊“某” 号时，该号数的人立刻离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。 在跑回原位从前以手波及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时 归队，从头开始。 规则：追赶者必定从圈外跑。没听到号者不得阻截。 6、蛇战 准备：依照学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。 方法：每组站成一排，后边的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻裁汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。 规则：被抓尾巴时，则裁汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。 7、挑西瓜 规则：选一个小朋友入选瓜人，其别人蹲在地受骗西瓜。 游戏开始，选瓜人都能够跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问： 2 ???????????????????????最新料介绍??????????????????? “西瓜熟了没有？”被派人若是不想当追者，就能够回答说：“没有熟！” 被拍人若是愿意当追者，就能够说：“西瓜熟了！”立刻能够站起来往追选 瓜人。一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了，能够蹲下 当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏在这个时候就能够从头开始了。 8、猜领头人 ．游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头 人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。 ．游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等 动作，不断变换，全班学生立刻随着变，全班学生要遵守游戏规则，不得 表示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也能够由教师自己来做。 9、传奥秘口令 1．游戏方法：全班学生疏红人数相等的若干小组，也可按学生自然小 组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“会合”、“立正”、 “稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二 位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由 教师判断哪一组最快，口令最正确。 ．游戏要求：各小组悄声传口令时，不能够让其他小组的学生听到，若是听到了则该小组的奥秘泄露，判该小组失败，最快收到口令且最准的小 组为胜。 10、水中抓鱼 方法：水中进行。一人当鱼翁，大家产鱼，口令下达后，鱼翁开始抓 3 ???????????????????????最新料介绍??????????????????? 鱼，必定抓住鱼的腰部才算，今后角色交换，游戏连续。注意：年纪小的 学生，禁止抓脚，免得被踢伤。 目的：进一步熟悉水性，加强与水的亲和力。 11、大鱼网 游戏说明： ，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉