新年好小班艺术教案3篇(小班艺术教案《新年好》).docxVIP

新年好小班艺术教案3篇(小班艺术教案《新年好》) 　　下面是我分享的新年好小班艺术教案3篇(小班艺术教案《新年好》)，以供参考。新年好小班艺术教案1　　活动目标：　　1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。　　2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。　　活动准备：　　经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。　　物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》　　活动过程：　　1、感受歌曲欢快情绪。(1)幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。(2)教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。　　2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。(1)引导幼儿徒手练习节奏|_×|与|×0 0|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。(2)放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。①第一遍：用|_×|节奏型。②第二遍：用|×0 0|节奏型。(3)播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。　　3、幼儿持器演奏。(1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|_×|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×0 0|节奏型。(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。(3)提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用|_×|的节奏型。第二遍用|×0 0|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试寻找方案。　　4、幼儿按意愿分成两组　　一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。　　户外活动：　　1、体育游戏:投飞镖 见领域活动指导p25。　　2、分组活动：(见周计划表)新年好小班艺术教案2　　活动目标：　　1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。　　2，学会唱《新年好》这首歌。　　活动准备：电子琴　　活动过程：　　一，导入活动　　1、教师让幼儿观察活动室，　　教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?　　幼儿：有灯笼和对联　　师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?　　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。　　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。　　二、学唱新歌《新年好》。　　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。　　2、教师要求幼儿有表情地演唱。　　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。　　4，全体幼儿跟着琴声合唱歌曲。　　三、启发幼儿自编节奏动作。　　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)　　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。　　3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。　　四、进行结束。　　教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。新年好小班艺术教案新年好小班艺术教案3　　活动目标：　　1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。　　2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。　　3、培养幼儿的创造力和合作精神。　　活动准备：　　1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。　　2、教师事先布置好教室带过年的气氛。　　活动过程：　　一、复习　　1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。　　2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。　　二、导入活动　　1、教师让幼儿观察活动室，　　教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?　　幼儿：有灯笼和对联　　师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?　　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。　　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。　　三、学唱新歌《新年好》。　　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。　　2、教师要求幼儿有表情地演唱。　　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。　　四、启发幼儿自编节奏动作。　　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)　　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。　　3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。　　五、引导幼儿进行打击伴奏　　1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。　　2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》