xx小学开展“千名教师进万家”家访活动总结.docx

xx小学开展“千名教师进万家”家访活动总结 为深入贯彻《关于深入开展“千名教师进万家”活动》的通知精神，实现义务教育阶段控辍保学常态化动态清零目标任务，推进“双减”工作落实落地，提高“课后服务”质量，增强教育服务社会能力，切实巩固教育脱贫攻坚成果，推进乡村教育振兴，健全家校社共建的良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育和谐、稳定、健康、优质均衡发展。我校近日开展了“千名教师进万家”家访活动。 一、统一思想 明确责任 为了顺利开展“千名教师进万家”活动，学校制定了详细的家访活动方案，成立了家访活动小组，分年级组由校领导和班主任带队。要求家访教师认真填写《“千名教师进万家”家访活动记录》，详细了解学生家庭具体情况，送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门，使“千名教师进万家”活动真正的发挥其作用，不流于形式，确保实效。 二、明确要求 讲究方法 学校要求教师要根据不同学生的情况进行有计划的家访，家访时做到“三不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生;不在学生家里就餐。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。 三、突出重点 奉献爱心 这次家访的重点是特困生和留守生。家访之前，对各班的特困生和留守生都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的重点对象。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。学校开展党员教师爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠学习用品，开展爱心助学活动。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。 家访中教师针对当前家长关注的“双减”和“五项管理”等政策，以及儿童心理健康等问题进行了宣传解读和深入交流。教师们还积极宣传疫情防控、交通安全、防火防灾、防诈骗等安全知识，保障孩子在家期间的安全。 四、工作扎实 效果明显 教师与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常满意，孩子们学习积极性得到了提高，师生关系更加融洽了。 五、总结经验 力求特色 我校把这次家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校良好形象的一项重要工作，坚持做到三个“结合”，扎实开展家访活动。一是将家访与学校教育工作结合。通过学校与家长的联系与沟通，深入了解学生的成长背景，汇报了学生在校学习和生活情况，向家长介绍科学的家庭教育知识和方法，共同探索家校合作的有效模式。同时，收集家长和学生对老师及学校工作的意见、期望，掌握第一手材料，提高个人和学校的育人水平。二是将家访与师德师风建设结合。家访前认真准备，谈话的态度诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，让家长感到教师对学生的爱护和关怀。严禁利用家访做有违师德、有损教师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，教师大家访言行举止要展示良好的师德修养。三是家访与排忧解难相结合。在家访互动中，做好留守学生亲属的思想工作，尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的困难，体现组织的关心和爱护。使家长更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育辅导。 “千名教师进万家”家访活动在老师和家长，学校和社会之间架起了一道心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。下一步我校将一如既往的开展“千名教师进万家”家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。