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《十二生肖歌》 教学设计
教学内容：《十二生肖歌》
教材分析：本课选自人民教育出版社二年级下册第三单元，乐曲为C大调，四二拍，歌曲运用中国的民族五声调式进行编写，由两个乐句组成。歌曲旋律配合描写十二生肖的歌词，民族味道浓郁，诙谐有趣，十分适合低年级段的学生演唱。《十二生肖歌》作为音乐活动中的歌曲出现，也源于它的趣味性，可以使学生性趣十足地参与音乐表演，用自己喜欢的方式参与到音乐活动之中。
学情分析：二年级的学生具有形象思维、好奇好动、模仿能力强的身心特点，教师可以利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，运用歌舞等综合手段，进行直观教学。
教学过程：
创设情境 激趣导入
教师利用多媒体，播放几种
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