原创力文档- 1、本文档共27页，其中可免费阅读20页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
直线与圆的位置关系 普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社) 必修2（B版） 第二章《平面解析几何初步》 昌平一中 直线与圆的位置关系 教学内容的分析 一 教学目标的确定 二 教学过程设计与实施 四 教学特点及效果分析 五 教学方法的选择 三 一、 教学内容的分析 1.教材分析 在初中时已有感性的认识，并会用直线与圆的交点个数以及圆心到直线的距离与半径的大小比较这两种方法来判断.但仅仅停留在定性研究的层面上 本节课是在学习了直线与圆的方程之后,进一步理性分析、定量研究，解决问题的主要方法是解析法，即用代数方法解决几何问题 解析法不仅是定量判断直线与圆的位置关系的方
版权声明书
用户编号：5342242001000034
文档评论（0）