学校对学生学习鉴定评语.doc

学校订学生学习判断考语 学校订学生学习判断考语1.你在班级中不见经传，从 不与人争执，为人忠诚。课内外作业能准时达成，希上课要 积极动脑，举手发言，课后要花时间，把学到的知识坚固牢， 只有这样，才能跟上班级同学不落伍。 你是一个表面文静、内心爽朗的女孩。你尊敬师长，友好同学。令老师快乐的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、 自爱、守信用的好孩子。 你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和平共处，能准时达成老师部署的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思想反应愚痴，正确率不高，学过的知识不能够灵便运用。希此后积极锻炼，注意适合的营养，提高记忆力。 你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己， 是老师的好助手。学习仔细，成绩优异，作业字迹正直、清 楚，是同学们学习的典范。希此后再接再厉，学习更上一层 楼。 你是一个懂事、聪颖能干的孩子。平时学习仔细，成绩优异。作业字迹清楚正直，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课任意发言，希你此后正视自己的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。 你是一个爽朗可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时多才多艺，同学们都很敬羡你。班 级工作仔细负责，真了不起，但由于年纪小，自控能力差。 希你弘扬成绩，填补不足。 你是一个性格内向、聪颖灵便的男孩。平时能准时达成老师部署的作业，学习仔细，成绩优异，做事仔细。但可后不太喜欢活动。希此后上课英勇发言，多看课外书，努力提高写作水平。 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人发言，上课能专心听讲，作业能准时达成，学习上能尽主观努力，但思想反应较慢，学习成绩其实不理想。希此后弘扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。 你是一个爽朗的男孩。平时很调皮，同学之间团结 友好，能准时达成老师部署的作业，学习较仔细，成绩较好，但上课注意力不会集，爱开小差，有时还要惹是生非。希你 弘扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。 你是个聪颖又调皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，由于你不单声音响亮而且思想矫捷。平时热爱劳动，总是抢着拖地。但是做事有时不仔细。诚然能够写出一手好字，却不愿仔细地书写。希望此后与仔细仔细交朋友，学习扎实，不做小动作，相信你必然会更加优异。 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较仔细，上课专心，老师部署的作业能准时达成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答， 正确率不高，成绩不够理想。希你此后英勇发言，争取获取 优异的成绩。 你爽朗、乐观，乐于助人，热忱大方，在课上你仔细听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学 习成绩不够坚固。希你平时严格要求自己，改掉马虎的缺点，将成为同学们学习的典范。 你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习勤苦、扎实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能够 灵便运用。希你弘扬笨鸟先飞的精神，将会抵达理想的此岸。 你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师部署的作业不能够实时地达成。思想反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希此后加倍努力提高各科成绩。 你是一个爽朗好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿着齐整，待人有礼貌，同学之间和平共处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能够准时达成，希此后加快造作业的速度，仔细写好字。 你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 你是一个灵便爽朗的孩子，识字能力较强。一学期 以来，你的进步相当大。学习上特别专心，独立能力强，思 维广阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答以下问题声音 响亮宏亮，字也写得越来越漂亮。希望在获取老师夸耀的时 候，能够不卑不亢，争取更大的进步。 在老师眼里，你是一个聪颖、灵便的女孩。你尊敬 老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能仔细听讲，积极动脑，举手发言各方面都很优异，希望你要从小成立远 大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己! 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿着齐整，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能达成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不会集，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，英勇发 言，养成爱习的好习惯。 你是个爽朗，好动的女孩，你勤奋好学，写字仔细，一丝一苟，上课积极动脑，热忱发言，和同学友好相处，学 习有进步，希此后保持这种优异的学习作风，争取更大的进步。 你是个老