初中数学浙教版八年级上册一次函数5．1常量和变量[浙教版八年级数学上册常量与变量].pptx

;马从起点跑向终点，全程哪些量改变？哪些量不变？;1.圆的面积公式为S=πr2 , 取r的一些不同的值, 算出相应的S的值:;2.假设钟点工的工资标准为25元/时,设工作时数为t时,应得工资额为 m元, 则m=25t.;1.在一个过程中,固定不变的量称为常量.;;;（2）在投寄快递邮件的事项中，t , p , n是常量，还是变量？若0＜t≤10，投寄n件邮件的快递费记为w，此时t，p，n，w中哪些是常量？哪些是变量？;40(0≤x≤150);;?;3.汽车行驶的路程s、行驶时间t和行驶速度v之间有下列关系：s=vt．如果汽车以每时60km的速度行驶，那么在s=vt中，变量是______，常量是______；如果汽车行驶的时间t规定为1小时，那么在s=vt中，变量是______，常量是______；如果甲乙两地的路程s为200km，汽车从甲地开往乙地，那么在s=vt中，变量是______，常量是______．;4.海水受日月的引力而产生潮汐现象．早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．某港口某天从0时到12时的水深情况如下表，其中T表示时刻，h表示水深．上述问题中，字母T，h表示的是变量还是常量，简述你的理由 ;5.心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤x≤30）（1）指出题中的两个变量；（2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？?（3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强；?（4）从表中可知，当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？;解：（1）提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量；?（2）当x=10时，y=59，所以时间是10分钟时，学生的接受能力是59．（3）当x=13时，y的值最大是59.9，所以提出概念13分钟时，学生的接受能力最强．（4）由表中数据可知：当2＜x＜13时，y值逐渐增大，学生的接受能力逐步增强；当13＜x＜20时，y值逐渐减小，学生的接受能力逐步降低．;我国是一个严重缺水的国家，我们都应该倍加珍惜水资源，节约用水．据测试，拧不紧的水龙头每秒会滴下2滴水，每滴水约0.5毫升．小燕子同学???洗手时，没有拧紧水龙头，当小燕子离开x（时）后水龙头滴了y（毫升）水．在这段文字中涉及的量中，哪些是常量，哪些是变量？;这节课我们学习了：;马从起点跑向终点，全程哪些量改变？哪些量不变？;1.圆的面积公式为S=πr2 , 取r的一些不同的值, 算出相应的S的值:;2.假设钟点工的工资标准为25元/时,设工作时数为t时,应得工资额为 m元, 则m=25t.;1.在一个过程中,固定不变的量称为常量.;;;（2）在投寄快递邮件的事项中，t , p , n是常量，还是变量？若0＜t≤10，投寄n件邮件的快递费记为w，此时t，p，n，w中哪些是常量？哪些是变量？;40(0≤x≤150);;?;3.汽车行驶的路程s、行驶时间t和行驶速度v之间有下列关系：s=vt．如果汽车以每时60km的速度行驶，那么在s=vt中，变量是______，常量是______；如果汽车行驶的时间t规定为1小时，那么在s=vt中，变量是______，常量是______；如果甲乙两地的路程s为200km，汽车从甲地开往乙地，那么在s=vt中，变量是______，常量是______．;4.海水受日月的引力而产生潮汐现象．早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．某港口某天从0时到12时的水深情况如下表，其中T表示时刻，h表示水深．上述问题中，字母T，h表示的是变量还是常量，简述你的理由 ;5.心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤x≤30）（1）指出题中的两个变量；（2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？?（3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强；?（4）从表中可知，当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？;解：（1）提出概念所用的时间x和对概念接受能力y两个变量；?（2）当x=10时，y=59，所以时间是10分钟时，学生的接受能力是59．（3）当x=13时，y的值最大是59.9，所以提出概念13分钟时，学生的接受能力最强．（4）由表中数据可知：当2＜x＜13时，y值逐渐增大，学生的接受能力逐步增强；当13＜x＜20时，y值逐渐减小，学生的接受能力逐步降低．;我国是一个严重缺水的国家，我们都应该倍加珍惜水资源，节约用水．据测试，拧不紧