原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
22
教 材：冀教版小学语文四年级上册
单 元：神奇的大千世界
板 块：教学设计
分析：
长期以来一直是个谜，本篇课文围绕着 “特异的形态”和“狂暴威猛
的气势”重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”。文章运用列举数字、举例、比较、比喻
等多种说明方法，使人如临其境，如见其景。
教学目标：
知识与技能：
1. 正确认读本课要求会认的生字，掌握十个要求会写的生字。了解“谈虎
色变、特异、面目全非”等词语的意思。
2. 正确有感情地朗读课文。
3. 引导学生体会文章中运用的列数字、举例、比较等说明方法。
过程与方法：
1. 继续进行自主识字，提高学生随文解词的能力，同时提高学生的阅读能力。
2. 体会文中运用多种说明方法来介绍 。
3. 通过语言文字想象画面，继续培养学生的想象能力。
4. 根据对文章的理解尝试用自己的话复述，培养学生的口语表达能力。
情感、态度与价值观：
了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的 。
重难点分析：
⚫ 文章中运用的列数字、举例、比较等说明方法，使人如临其境，如见其景。引
导学生联系课文自主感悟，体会 的形态和气势。
⚫ 正确的认读生字，理解词语的意思。主要以学生 为主，教师利用多种方式
反馈学生的掌握情况。
课前准备：
多 课件。
教学过程与设计说明：
教学过程 设计说明
第一
一、展示资料，导入新课。
1. 学生介绍自己的收 料和图 让学生通过收 料，了解龙卷
片。 风，培养学生收 料的能力。
2. 说一说自己的感受。
3. 教师小结，导入本课。
二、整体感知课文。
（一）自读课文， 生字。 发挥学生的自主性，给学生自读自
让学生反复读课文，将课文读正 学的空间。
确，读通顺。初步了解课文内容。 学生 生字新词，教师利于多种
（二）检查 。 方式反馈学生生 的掌握情况。
1. 检查生字。展示课件。
（1）哪些字较难记？
（2）有什么记字的好办法?
2. 指名读课文。 学生交流读后的第一感受，引导学
3. 交流读后感受。可以引导学生 生从整体把握。
围绕“读了这篇课文， 给你留下
什么印象？你有什么感受？”来展开教
学。组织学生交流。
4. 哪个词体现了人们的感受?
三、学文。
读第一自 ，引导学生围绕课文
第一自 中的 那“特异的形 感受人们经历 里的恐
态”、“狂暴威猛的气势”展开教学。 惧，初步感受 的狂暴威猛。
体会“谈虎色变”“久久不能平静”
等词语，指导朗读。
四、作业。
1. 把课后的生字一个字写两遍，
并给每个字组一个词。
2. 关于 ，你还知道哪些，
课下和同学交流以下。展示课件
第二
一、复习巩固，导入新课。
1. 通过上节课的学习，我们对龙
卷风有了一定的了解，课文向我们介绍 指导学生默读，训练学生不动笔墨
了哪些有关 的知识呢？
文档评论（0）