2018新部编版二年级下册语文教学工作计划.docx

2018新部编版二年级下册语文教学工作计划 2018新部编版二年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 本班共有48名学生，其中6名研究后进生。学生已经积累了一定的汉字量，但对偏旁部首的认识还不够熟悉。汉语拼音的巩固率一般，音序清晰，这为音序查字法打下了基础。虽然大多数学生的写字姿势正确，但有3-4名学生因身体原因或惯不良，需要加强写字惯的督促。学生的阅读兴趣和惯较好，本学期将加强阅读量，每天中午安排半小时自由阅读时间。 二、教材分析： 新部编版二年级下册教材包括25篇课文，共分为八个单元。第1-4课为“春光篇”，与春天的物候和热爱春天有关；第5-7课为“爱心篇”，旨在培养孩子的爱心；识字1-4课为“传统文化篇”，弘扬中华传统文化；第8-11课为“童话篇”，培养学生热爱生活的情感；第12-14课为“道理篇”，培养学生思考问题的方法；第15-18课为“自然科技篇”，培养学生的科学精神；第19-22课为“故事篇”，研究优秀品质；第23-25课为“历史篇”，了解历史故事。教材选入14篇课文和4篇识字材料，包括《千人糕》、《一匹出色的马》、《识字神舟谣》等。 新部编版教材围绕专题整合，每组教材都包含一段“导语”，点出本组的主题，激发学生的研究兴趣。课文后面有一个“语文园地”，包括短文阅读、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容。 三、教学总目标： 1.惯培养 1)继续掌握正确的读写姿势，养成爱惜研究用品的惯。 2)培养专心听讲，积极发言的惯。 3)培养勤奋好学的惯，主动识字和查字典的惯。 2.识字写字 1)认识常用汉字400个，会写汉字300个。 2)喜欢研究汉字，有主动识字、写字的愿望。 3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，研究使用音序查字法查字典。 1.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁，能够按照笔顺规则书写汉字，注意间架结构。 2.养成良好的书写惯，保持正确的姿势，书写规范、端正、整洁。 3.喜欢阅读，体验阅读的乐趣。 4.使用普通话正确、流利地朗读课文。 5.结合上下文和生活实际理解课文中的词句，积累词汇。 6.研究借助读物中的图画阅读。 7.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 8.诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 9.认识课文中常用的标点符号，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 10.学说普通话，逐步养成说普通话的惯。 11.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 12.听故事，能记住并讲述主要内容。 13.与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。 重点：认识常用汉字400个，会写汉字300个。 难点：养成良好的阅读惯。 教学措施： 1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排，增加趣味，又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识（主要是事物归类）和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。 4.重视朗读的指导，避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。 5.重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 6.引导学生选择好的读物，重视课外阅读的指导。 7.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 8.重视日常教学中的口语交际活动。 教学进度安排： 第一周：开学常规教育 第二周：古诗两首、找春天、开满鲜花的小路、爷爷植树 第三周：话的语气 第四周：清明节 第五周：快乐读书吧 第六周：语文园地二1.神舟谣 第七周：雷锋叔叔你在哪里 第八周：千人糕、一匹出色的马 5.2-5.4 劳动节 传统节日 在中国，有许多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等等。这些节日有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华民族的文化瑰宝。人们在这些节日里，会进行各种各样的传统活动，如贴春联、扫墓、吃粽子、赏月等等，这些活动都有着特殊的意义和象征。 贝”的故事 在古代，人们用贝壳作为货币进行交易。有这样一个故事，说有一位年轻人去买东西，他把一些贝壳放在地上，但是当他回来时，发现贝壳不见了。于是他去找守卫，守卫告诉他，有一只鸟把贝壳拿走了。年轻人很生气，于是他把鸟抓住，但是鸟告诉他，贝壳是不能被放在地上的，因为它们是用来交易的。年轻人听了以后，深受启发，从此以后，他就开始尊重贝壳，把它们当作宝贝一样珍藏起来。 中国美食口语交际：长大以后做什么 在中国，有许多美食，如烤鸭、火锅、小笼包等等，这些美食都有着独特的味道和风味。当我们长大以后，会有很多不同的职业选择，有人可能会成为一名厨师，制作出美味的菜肴，让人们享受美食的乐趣。也有人可能会成为一名餐厅经理，管理餐厅的运营，提供优质的服务。无论从事哪个职业，