习作：我做了一项小实验（课件）-统编版语文三年级下册.pptx

我做了一项小实验;;1. 看图例，了解实验过程;实验图例2：;实验图例3：;2.了解实验结果，简述科学原理;;1.实验材料+实验名称（实验前）;2.填写实验记录表的一、二项（实验前）;3.谈谈实验前的心情;4.动手实验，见证奇迹（实验中）;想一想鸡蛋“躺”水底，不准用手拿，不许用钳夹，不能用线吊，谁有好办法，让它游上来？;有请“神秘助手”闪亮登场;步骤二;5.说说实验步骤一;小组比赛;6.说说实验步骤二;请和同桌说一说 实验步骤二;小组比赛; 生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而将其放入有相当浓度的盐水中，却能够浮在水面上。这是因为清水的浮力小，而盐水的浮力大，因此鸡蛋能浮起来。;8.完善实验记录表，说说实验的基本过程;;1.拟一个好的作文标题;;3.根据思维导图，回顾实验;4.根据习作要求写作;;1.习作自评;2.同学互评（运用学过的修改符号修改作文）;3.全班评;原文： 我拿起勺子舀了满满一勺盐，轻轻地放进清水里，食盐到水里就不见了。水底的鸡蛋纹丝不动。;示例一： 盐，看起来是那么平常而普通。可是，从那天起，我对它刮目相看了。那天，老师带领我们做了一项小实验——鸡蛋遇上盐。;示例一： 盐，竟然让沉在水底的鸡蛋乖乖地浮起来了！多么神奇、有趣的小实验啊！;3.赏析好词好句;3.赏析好词好句;;1.学习反馈;2.课堂总结;3.课外拓展;感谢同学们的耐心倾听我做了一项小实验;;1. 看图例，了解实验过程;实验图例2：;实验图例3：;2.了解实验结果，简述科学原理;;1.实验材料+实验名称（实验前）;2.填写实验记录表的一、二项（实验前）;3.谈谈实验前的心情;4.动手实验，见证奇迹（实验中）;想一想鸡蛋“躺”水底，不准用手拿，不许用钳夹，不能用线吊，谁有好办法，让它游上来？;有请“神秘助手”闪亮登场;步骤二;5.说说实验步骤一;小组比赛;6.说说实验步骤二;请和同桌说一说 实验步骤二;小组比赛; 生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而将其放入有相当浓度的盐水中，却能够浮在水面上。这是因为清水的浮力小，而盐水的浮力大，因此鸡蛋能浮起来。;8.完善实验记录表，说说实验的基本过程;;1.拟一个好的作文标题;;3.根据思维导图，回顾实验;4.根据习作要求写作;;1.习作自评;2.同学互评（运用学过的修改符号修改作文）;3.全班评;原文： 我拿起勺子舀了满满一勺盐，轻轻地放进清水里，食盐到水里就不见了。水底的鸡蛋纹丝不动。;示例一： 盐，看起来是那么平常而普通。可是，从那天起，我对它刮目相看了。那天，老师带领我们做了一项小实验——鸡蛋遇上盐。;示例一： 盐，竟然让沉在水底的鸡蛋乖乖地浮起来了！多么神奇、有趣的小实验啊！;3.赏析好词好句;3.赏析好词好句;;1.学习反馈;2.课堂总结;3.课外拓展;感谢同学们的耐心倾听