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1.(3 分)﹣9 的相反数是 ( )
A.9 B.﹣9 C. D.﹣
【考点】14:相反数.
【分析】理解相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数, 的相反数是.
【解 】解:根据相反数的定义,得﹣9 的相反数是9.
故选:A.
【点评】求一个数的相反数,即在这个数的前面加负号.
.(3 分)在体育达标测试中,某校初三班第一小组六名同学一分钟跳绳成绩如下:93,
13,9,1,13,13;则这组数据的极差是 ( )
A.13 B.13 C.9 D.93
【考点】:极差.
【分析】根据极差的定义,用最大值减最小值即可求得 案.
【解 】解:由题意可知,极差为 13 ﹣93=9.
故选:C.
【点评】此题考查了极差,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一
组数据中的最大值减去最小值.注意:极差的单位与原数据单位一致.如果数据的
平均数、中位数、极差都完全相同,此时用极差来反映数据的离散程得不.
3.(3 分)下,是,是中的是 ( )
A. B.
C. D.
【考点】3:;:中.
【分析】根据中的定义 1与原完全即是中
,的定义即可.
【解 】解:A、此 1不与原,此不是中,
不是,故此选;
B、此 1不与原,此不是中,是
,故此选;
C、此 1与原,此是中,不是,故
此选;
、此 1与原,此是中,是,
故此选.
故选:.
【点评】此题考查了中与的定义,根据定义得是解
题的.
4.(3 分)如,知, 与、 分A、B;1=1,则=
( )
A. B.1 C.3 D.1
【考点】:、;A:平的.
【分析】根据相求3 的数,由平的即可得.
【解 】解:1=1 (知),
3=1=1 (相),
(知),
=3=1 ().
故选:B.
【点评】题考查的是平的,即两平,同位相.
.(3 分)根 有意义, 的值范围是 ( )
A. B. C. D.
【考点】:根有意义的.
【分析】根的:方数大.
【解 】解:根据题意,得
﹣4,
解得,.
故选:C.
【点评】题考查了根有意义的.根的方数是负数.
.(3 分)如,知与 的一个点A (1,),是=﹣1,则
与 的一点标是 ( )
A.(﹣3,) B.(﹣,) C.=﹣3 D.=﹣
【考点】A:与 的点.
【分析】与 的一个点为B (,),根据AB 两点即
可得.
【解 】解:与 的一个点为B (,),
与 的一个点A (1,),是=﹣1,
=﹣1,解得=﹣3,
B (﹣3,).
故选:A.
【点评】题考查的是与 的点题,知与 的点
是解 此题的.
.(3 分)知 的一方程 ﹣= 的两根分为 =1, =﹣,则 与
1
的值分为 ( )
A.=﹣1,= B.=1,=﹣ C.=1,= D.=﹣1,=﹣
【考点】AB:根与数的.
【分析
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